实践取向的托育专业人员培训用书：0-3岁婴幼儿心理发展

编辑推荐继承性与创新性统一。深入探讨传统理论的核心概念，同时引入新近研究成果和新兴理论观点，如结合生态系统理论探讨婴幼儿心理发展，关注针对婴幼儿独特发展需求和兴趣创设回应性环境等。 理论性与实用...

鲁洁教育文集：教育学基本理论（上）(入选中国教育新闻网2025年度“影响教师的100本书”TOP10)

编辑推荐浓缩理论精髓，树立学术典章。内容简介鲁洁是我国著名教育家、教育理论家，改革开放后中国教育学科重建的重要奠基人，德育学科的奠基者和领导者，新世纪义务教育德育课程改革的引领者。鲁洁教授长期致...

中学生心理危机干预指导手册（中学生心理健康教育系列教程）

内容简介中学阶段是个体成长的关键期之一，也是心理危机易发的敏感阶段。本书立足“预防为先、及时干预、科学专业、讲求实效”的理念，致力于融合理论知识与实践智慧，凝聚了心理健康教育领域研究者与实践者的...

大中小学思想政治教育一体化课堂教学地方创新实践（禁毒与法治教育篇）

内容简介本教材结合大中小学不同阶段的教育目标和理念进行禁毒与法治教育。教学设计与实践主要采用建构主义教学理论，从学生已有的知识及经验的起点出发，开展生活化的情境学习，通过创设情境搭建起学习的脚手...

助力弟弟妹妹上大学-（中国家庭第一代大学生代内教育帮扶研究）

内容简介中国家庭第一代大学生具备向上流动的初步条件后，往往将自我发展与回馈家庭同步进行，通过助力弟弟妹妹上大学，带动家庭实现社会阶层跃升。这种代内教育帮扶超越了父代教育支持的局限性，激活了上大学...

共鸣教育学

内容简介“怎么养娃”一直是困扰教育界和各位家长的头等问题。不管是快乐教育、虎妈教育，还是填鸭教育，似乎都没有征求过孩子的意见，问问他们到底希望有一种什么样的教育。    破解唯分数教育，摆脱夸赞...

全国普通高校本科教育教学质量发展报告（2023—2024年度）

内容简介本报告基于大数据和丰富的事实材料，对2023—2024年度全国1000余所普通高等学校的本科教育教学质量进行了分析和研究，力求突出时代特点，紧扣教育高质量发展和新时代本科教育改革发展的政...

探索中西部地区教育高质量发展新模式（班主任）

内容简介2015年，遵义市与北京师范大学合作启动“高端领军人才培养计划”，面向32所基地校，培养32名校长、64名骨干班主任和64名骨干教师。五年间，该项目成功打造了一支高素质的教育家型校长和专...

科创教育理论思考与实践探索

混合式教学模式下儒家思想对智慧教育的价值研究

内容简介本书深入探讨了混合模式下儒家性情之说对智慧教育的影响，旨在寻求一种新的智慧教育模式。信息技术飞速发展，给教育领域带来了众多机遇，也引发了诸多问题。智慧教育作为一种新的教育形式，其本质是通...