编辑推荐这种全面的、系统性的学科制度与学术框架的研究,可以为人文学科提供坚实的基础,也可以为当前的教学调整和教育决策提供学理的支持,有利于我们对现代学术再造和未来文化发展的思考。内容简介《知识分...
内容简介本书为叙述理论译著。叙事是一种特殊的艺术品,它通过展示制作者的意图来实现故事讲述的功能。叙事本身是一个过于包容的类别,除此而外,没有更多的内容可谈;相反,我们应该把注意力集中在叙事结构中...
内容简介本书以《普通高中化学课程标准(2017年版)》提出的“以发展学生化学核心素养为主旨”、“重视开展素养为本的教学”等课程理念为指导,结合多年来省市级名师工作室的教育实践,探索核心素养导向的...
编辑推荐研究方法没有好坏之分,更没有高级低级之分,只有适合与否之分。适合,意味着通盘地、综合地考虑研究的目的和研究的全过程各个方面,以及研究的目的。 其他的研究指导书,常常只强调了研究过程的单一...
编辑推荐本书不仅对学生的知识进行简单的分析,而是对试卷命题本身在知识、技能、能力等方面给出不同指标,进行多元化的甄别。内容简介本书从梳理知识与能力的关系和语文知识与语文能力、技能的关系入手,建构...
编辑推荐☆视野宏阔。本书将晚明至晚清的三百余年间视为一个完整的时间线索,将西学东渐与明清汉文地理文献的关联,放到16世纪大航海时代以来全球史的大背景下来进行考察。 ☆个案精当。本书选取的个案包括...
编辑推荐本套书甄选并创制了彩色数独、立体数独、加和数独等九大创意数独题型,融入了形式新颖的变形与数学运算,题型多变,锻炼孩子的逻辑推理能力、数学计算能力、专注能力、观察能力、记忆能力、空间想象能...
内容简介本书为作者的博士学位论文。从治理的视角来考察“三全育人”,提出当前高校“三全育人”格局难以形成的原因主要有三点:一是当前的研究和实践没有抓住“三全育人”是一个育人共同体的本质,应从个体的...
编辑推荐,☆本书是“牛津学科论文写作”丛书中的其中一本,代表了人类学写作领域的专业标准,可以用作人类学专业的写作教材。 ☆该丛书的主编之一米娅·波教授专注于写作评估和写作发展研究,有20年的研...
编辑推荐叙事探究作为一种独立的方法论,与一般的叙事研究是不同的。 将经验作为故事进行研究的叙事探究,首先是一种关于经验的思维方式。 这种方法从个体的故事发端,持续地进行反思,直到从生活故事之中抽...