内容简介“四有好老师”是指教师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。这是对教师提出的从教要求,每一位教师都应将其深刻理解,积极践行。选题以习近平总书记提出的“四有”教师为主线,对每一...
内容简介本书是作者近年来围绕建设具有中国特色的卓越工程教育必须面对的重要且核心专题所开展的系统性研究成果。本书既是作者在“卓越工程师教育培养计划”1.0和2.0方面研究的继续和深化,也是作者在工...
内容简介浙江省作为新高考改革的试点省份,为教师专业发展提供了制度保障和实践基础。特别是通过教师发展学校的建设与实践,不仅为高中地理教师的专业提升提供了优质平台,也为探索区域协同育人模式奠定了基础...
内容简介我国政府大力推动双创政策,旨在优化经济结构和提升创新能力,本书重点关注高职院校学生在返乡创业中的作用。通过创业理论、计划行为理论和自我效能感理论,深入分析高职学生选择返乡创业的动因,探究...
内容简介本书是朱家雄教授的新著,包括“多元视角下的幼儿教育”“幼儿教育为什么”“幼儿教育做什么”“幼儿教育怎么做”“幼儿教育做得怎么样”五个部分,旨在强调系统思维,站在全局看幼儿教育当下存在的问...
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编辑推荐本书紧密围绕国家“健全学校家庭社会育人机制”战略要求,立足新时代教育协同发展的现实需求,以学前教育为切口,系统阐释“教联体”协同育人模式的创新价值与实践路径。全书结构清晰,案例翔实,从理...
内容简介本书重点探索融入学习基础素养的跨学科项目学习的设计与实践,在反复实践、研讨、改进中创生出智慧环境下跨学科教学创新的典型案例,从而为一线教师自己尝试和落实融入素养的跨学科教学转型提供新思路...