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编辑推荐本书以纪事年谱的方式,记述了我国著名教育家、教育理论家,改革开放后中国教育学科重建的重要奠基人,德育学科的奠基者和领导者,新世纪义务教育德育课程改革引领者鲁洁教授的生平经历和学术志业,立...
内容简介本书通过对我国百余年来视听学习资源典型实践及历史资料的细致考察,梳理出不同时期视听学习资源的开发范式,即基于教育电影的纪实范式、基于电视教材的移植范式、基于教学视频的复制范式,并在此基础...
内容简介本书从学校功能改进的一般过程、学校课后服务改进的实践探索等方面,阐释了义务教育阶段的学校如何通过改进自身功能和服务来满足人民群众的美好教育需要的问题。本书通过建构需求导向的义务教育学校功...
内容简介当前数字技术高速发展,数字技术为教育数字化变革提供了强大的支撑和驱动。跨学科教学是当下国家对教育改革的要求,是素养导向下的一种新型的教学方式。信息化赋能与跨学科教学在激发学生学习兴趣与丰...
内容简介党的十九届五中全会提出“建设高质量教育体系”重大要求。本书立足教育现代化的发展背景与时代要求,结合马克思主义全面发展理论和新时代人的全面发展需求,全面剖析了在中国建设高质量教育体系的内涵...
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内容简介2020年,是中国历史上极不平凡的一年。这一年,新冠肺炎疫情在中国大地肆虐,中国发展经历了严峻的考验。国家采取了一系列有针对性的果断措施,战疫情,保民生,抓发展。2020年,全年经济总量...
内容简介本书聚焦大学教师群体,系统探究从研究生成长为大学教师的发展历程。全书分为三大部分:职前培养篇深入剖析不同类型研究生教育模式,阐释著名教育家潘懋元先生的研究生教育思想,为教师职业发展筑牢理...
内容简介在“脱贫攻坚战”的大背景下,语言学界也积极参与其中,通过语言扶贫、语言减贫实践以及语言与贫困的相关研究为国家大战略服务。本书围绕“语言扶贫的理论与实践、语言能力与人力资本、儿童语言教育与...