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内容简介本书以四川省成都市广都区“广都小学”为田野考察对象,通过课堂观察、深度访谈、实物分析以及现象描述等研究方法,探究广都小学中华优秀传统文化教育的发展历程。进而基于意义解释、实践批判等研究视...
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内容简介本报告是我国首 部研究0~3岁儿童发展的报告,由北京师范大学中国公益研究院主编,从政策法规体系、服务体系、实践探索创新等方面,系统梳理了中国0~3岁儿童发展的进程、时代要求与战略规划,具...