内容简介
校园文化是教育之基，体现- -所大学的内在独特气质和外在品牌形象。天府学院将“- 个头脑、两个工具、三个习惯、四项品质””小社会大课堂”等办学理念与人才培养模式有机融合，全面践行着“立德树人”“以人为本” 的教育理念。今年是学校建校二十周年,二十年辛勤耕耘，二十年扬帆竞航，学校始终以先进榜样引领校园文化建设，以实践教学推进校园文化建设，以师生活动渗透校园文化建设，努力营造着良好的办学环境和育人氛围。本书以5个篇章划分，收录了学校教职工从不同角度、领域围绕校园文化建设内涵、内容途径等进行的论述和研究，以及学校教职工、校友群体中有影响力、有代表性的优秀人物故事，展现学校行之有效、富有特色的文化育人项目，对进-步加强师生美德教育、民族精神传承、人格建构、 综合素质提升等有着积极作用。
目录
“强基培优四关注”支部工作法——智能金融学院直属党支部“五位一体”蒲公英心理育人实践与创新提升思想政治教育亲和力和针对性研究微传播时代下的高校网络舆情风险管理研究从大学生生命教育观反观未成年人积极心理品质培育研究心理健康教育与思政教育有机结合新途径研究体育强国视角下绵阳市高校体育育人现状及质量提升路径研究高校思想政治理论课第二课堂教学体系创新路径探析——以西南财经大学天府学院第二课堂教学为例民办高校辅导员师德师风建设的路径研究基于闭环理论的高校辅导员与专业课教师协同育人机制研究构建“4个2”网络育人体系——高校思政教育立体格局的探索与实践
作者简介
黄　琳　女，1979年7月生，汉族，毕业于西南财经大学，教授。主编《筑梦引航 孕育芳华——大学生思想政治教育工作案例赏析》(中国文史出版社2015年出版)，《崇文尚武 敏思践行——天府学院特色文化育人实践》(光明日报出版社2018年出版)，《大学生心理健康教育》(西南财经大学出版社2015年出版)。2020年12月出版专著《新时代大学生思想政治教育理论与实践研究》，在《中国教育报》等报纸期刊发表论文25篇。 　　罗　文　女，1981年10月生，汉族，毕业于四川师范大学，副教授。2011年7月至今在西南财经大学天府学院工作。作为课题负责人主持省级、市厅级科研项目8项，作为第一主研参与1项。在国家级、省级刊物上发表论文20余篇，独立编撰书籍《大学生文化建设对传统文化的传承与创新研究》，作为副主编或编委参编书籍3本。
内容简介
校园文化是教育之基，体现- -所大学的内在独特气质和外在品牌形象。天府学院将“- 个头脑、两个工具、三个习惯、四项品质””小社会大课堂”等办学理念与人才培养模式有机融合，全面践行着“立德树人”“以人为本” 的教育理念。今年是学校建校二十周年,二十年辛勤耕耘，二十年扬帆竞航，学校始终以先进榜样引领校园文化建设，以实践教学推进校园文化建设，以师生活动渗透校园文化建设，努力营造着良好的办学环境和育人氛围。本书以5个篇章划分，收录了学校教职工从不同角度、领域围绕校园文化建设内涵、内容途径等进行的论述和研究，以及学校教职工、校友群体中有影响力、有代表性的优秀人物故事，展现学校行之有效、富有特色的文化育人项目，对进-步加强师生美德教育、民族精神传承、人格建构、 综合素质提升等有着积极作用。
目录
“强基培优四关注”支部工作法——智能金融学院直属党支部“五位一体”蒲公英心理育人实践与创新提升思想政治教育亲和力和针对性研究微传播时代下的高校网络舆情风险管理研究从大学生生命教育观反观未成年人积极心理品质培育研究心理健康教育与思政教育有机结合新途径研究体育强国视角下绵阳市高校体育育人现状及质量提升路径研究高校思想政治理论课第二课堂教学体系创新路径探析——以西南财经大学天府学院第二课堂教学为例民办高校辅导员师德师风建设的路径研究基于闭环理论的高校辅导员与专业课教师协同育人机制研究构建“4个2”网络育人体系——高校思政教育立体格局的探索与实践
作者简介
黄　琳　女，1979年7月生，汉族，毕业于西南财经大学，教授。主编《筑梦引航 孕育芳华——大学生思想政治教育工作案例赏析》(中国文史出版社2015年出版)，《崇文尚武 敏思践行——天府学院特色文化育人实践》(光明日报出版社2018年出版)，《大学生心理健康教育》(西南财经大学出版社2015年出版)。2020年12月出版专著《新时代大学生思想政治教育理论与实践研究》，在《中国教育报》等报纸期刊发表论文25篇。 　　罗　文　女，1981年10月生，汉族，毕业于四川师范大学，副教授。2011年7月至今在西南财经大学天府学院工作。作为课题负责人主持省级、市厅级科研项目8项，作为第一主研参与1项。在国家级、省级刊物上发表论文20余篇，独立编撰书籍《大学生文化建设对传统文化的传承与创新研究》，作为副主编或编委参编书籍3本。