Search: 1000 results found for "人民教育出版社课程教材研究所学前教育课程教材研究开发中心"

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编辑推荐“认知功能教学法”教学大纲构想内容简介《认知功能教学法：理论、设计和程序》是继《认知功能教学法》（2007）之后对该教学法理论的深入阐述。《认知功能教学法：理论、设计和程序》基于外语教学...

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内容简介本书抽取科睿唯安Webof Science数据库中自然科学领域2011～2020年的198个学科文献数据，根据中国国家自然科学基金委员会关于学科组的划分，从学科、学科组和总体三个层面将上...

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内容简介本书主要关注中国内地教师轮岗交流政策之下轮岗教师与流入校教师互动合作的过程，探讨轮岗教师进入流入学校之后如何与其他教师展开互动以及在共同体中的参与形态。从实践社群的理论视角出发，围绕We...

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内容简介本报告是我国首部研究0~3岁儿童发展的报告，由北京师范大学中国公益研究院主编，从政策法规体系、服务体系、实践探索创新等方面，系统梳理了中国0~3岁儿童发展的进程、时代要求与战略规划，具...

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内容简介本书以四川省成都市广都区“广都小学”为田野考察对象，通过课堂观察、深度访谈、实物分析以及现象描述等研究方法，探究广都小学中华优秀传统文化教育的发展历程。进而基于意义解释、实践批判等研究视...

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内容简介本书聚焦大学教师群体，系统探究从研究生成长为大学教师的发展历程。全书分为三大部分：职前培养篇深入剖析不同类型研究生教育模式，阐释著名教育家潘懋元先生的研究生教育思想，为教师职业发展筑牢理...

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编辑推荐☆紧扣实证报告写作全流程，百条准则直击痛点，配套练习助力巩固，是科研小白、研究生攻克学期论文与学位论文的实用指南。 ☆对标同行评议期刊规范，从标题拟定、报告结构、到参考文献编排，逐条...

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编辑推荐本书以纪事年谱的方式，记述了我国著名教育家、教育理论家，改革开放后中国教育学科重建的重要奠基人，德育学科的奠基者和领导者，新世纪义务教育德育课程改革引领者鲁洁教授的生平经历和学术志业，立...

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内容简介当前数字技术高速发展，数字技术为教育数字化变革提供了强大的支撑和驱动。跨学科教学是当下国家对教育改革的要求，是素养导向下的一种新型的教学方式。信息化赋能与跨学科教学在激发学生学习兴趣与丰...

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内容简介本书通过对我国百余年来视听学习资源典型实践及历史资料的细致考察，梳理出不同时期视听学习资源的开发范式，即基于教育电影的纪实范式、基于电视教材的移植范式、基于教学视频的复制范式，并在此基础...