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小学语文高年级习作指导教程

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编辑推荐导语_点评_推荐词内容简介本书是聚焦九年义务教育小学语文的习作指导用书,从学生在实际写作过程中产生的困惑入手,关注语言表达,提升写作素养,融趣味、过程、评价于一体。同时也是一本教师习作教...

培训蓝皮书:中国培训事业发展报告(2024)

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内容简介《中国培训事业发展报告》是全面、系统分析总结中国培训事业发展状况的蓝皮书,对中国培训事业的政策制度、体系建设、理论进展、技术应用、实践与创新等进行分析研究,为政府部门制定政策提供参考,为...

普通高中学科核心素养测评:命题、测量与分析 英语

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内容简介为全面贯彻落实立德树人根本任务,结合我国高考改革新政的要求, 2014年12月,教育部委托原教育部基础教育课程教材专家工作委员会,组织专家开展了普通高中各学科课程标准的修订工作。此次普通...

数字环境下的信息行为

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内容简介本书从数字环境切入,在大量数据搜集和分析的基础上,着重围绕智能推荐中的信息行为、数字资源配置中的信息行为、双路径视角下的数字信息行为、数字环境下的从众信息行为等关键领域,系统深入地研究数...

新基建 新赛道 新征程(下册)

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编辑推荐内容简介本书既是广西职业技术学院首批国家级职业教育教师教学创新团队全体成员集体智慧的结晶,也是“双高”物流专业群的科研成果。本书从技术视角分析了高职“智慧物流”赛项的各个竞赛模块成绩,涉...

回归教学本位:高校教师本科教学投入的实证研究

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内容简介本书立足教师本科教学实践,采用量化研究与质性研究、现时分析与历时分析、理论与实践相结合的方法,围绕教师教学投入的结构、特征、影响因素及作用机制等,尝试对中国高校教师本科教学投入进行较为全...

基于学习成果评价的大学生高阶思维能力的测评与发展研究

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内容简介《基于学习成果评价的大学生高阶思维能力的测评与发展研究》由杨翊著目录第一章绪论第一节学习成果评价是高等教育质量保障的重要内容第二节高阶思维能力是大学生的核心学习成果第三节大学生高阶思维能...

项目化学习实施策略的研究与实践

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编辑推荐导语_点评_推荐词内容简介本书聚焦项目化学习(PBL)的理论与实践创新,围绕“问题驱动?工具支持?自主参与?合作探究?多元评价?成果展示“的闭环框架,系统阐述如何通过真实情境中的复杂问题...

中国海洋大学高教研究 2024

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内容简介本书收录了2024年中国海洋大学教师与教学管理人员的40余篇教育教学研究成果,按照课程思政研究、专业课程体系建设、教学模式与方法改革、新文科与新农科建设、实践与实验教学研究、教学实证研究...

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