内容简介
这是一本教育新课程的研究文集，书中针对新课程的教育变革，其中课堂教学是课程改革中的重中之重。本书为湖南省教育规划课题成果，是汤真平老师的智慧结晶，书中带着新课程理念重新审视我们如今的中小学课堂，在研究和探索新课程理念指导下，将教学理论和课堂实践的有效结合，解决了一部分一线教师新课程教育实践中客观存在的疑难问题和课程推进的瓶颈问题，并提出一些解决方法。最后本书的出版也是为了激励激活广大老师对新型课程教育的智慧信心。
目录
第一章  高中政治课堂的社会价值与使命Ⅰ 试论高中政治课堂教学的社会现实意义 001Ⅱ 让兴国之魂走进课堂 004Ⅲ 高中政治新课程教学中渗透 STSE 教育的思考 009Ⅳ 让生命教育在高中政治课堂中焕发活力 016第二章  问题的有效设计Ⅰ 高中思想政治课教学过程中“问题意识”的激发和问题设计020Ⅱ 高中政治课堂教学问题有效设计的策略 035Ⅲ “问”出精彩课堂 040Ⅳ 高中政治探究教学问题设计的“四度” 045Ⅴ 高中政治课堂问题设计的哲学思辨 048第三章  问题导学的教学策略Ⅰ 思想政治课教学有效设问的原则与技巧 052
作者简介
汤真平，男，澧县如东人，湖南师范大学政治系毕业，中共党员，中学高级教师。1988年7月在澧县二中参加工作，担任思想政治课教师、班主任、教研组长、学生科副主任、教科室主任。2001年8月任澧县六中副校长，2006年8月任澧县三中党总支部书记、校长，2012年8月任澧县六中党总支部书记、校长，2017年9月起任澧县二中党委书记、校长。常德市首届骨干教师、常德市劳动模范、湖南省优秀教育工作者、常德市第四届翦伯赞教育突出贡献奖获得者。主持或参与了四项省级课题研究，其中“十五”省级规划课题《新课程改革条件下推进师生合作教学的研究与实践》获省二等奖，“十二五”省级规划课题《农村高中艺术教育特色建设的实践与研究》获省“优秀等次”。先后出版专、编著4部，在《人民教育》等刊物公开发表教育教学论文三十余篇。
内容简介
这是一本教育新课程的研究文集，书中针对新课程的教育变革，其中课堂教学是课程改革中的重中之重。本书为湖南省教育规划课题成果，是汤真平老师的智慧结晶，书中带着新课程理念重新审视我们如今的中小学课堂，在研究和探索新课程理念指导下，将教学理论和课堂实践的有效结合，解决了一部分一线教师新课程教育实践中客观存在的疑难问题和课程推进的瓶颈问题，并提出一些解决方法。最后本书的出版也是为了激励激活广大老师对新型课程教育的智慧信心。
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第一章  高中政治课堂的社会价值与使命Ⅰ 试论高中政治课堂教学的社会现实意义 001Ⅱ 让兴国之魂走进课堂 004Ⅲ 高中政治新课程教学中渗透 STSE 教育的思考 009Ⅳ 让生命教育在高中政治课堂中焕发活力 016第二章  问题的有效设计Ⅰ 高中思想政治课教学过程中“问题意识”的激发和问题设计020Ⅱ 高中政治课堂教学问题有效设计的策略 035Ⅲ “问”出精彩课堂 040Ⅳ 高中政治探究教学问题设计的“四度” 045Ⅴ 高中政治课堂问题设计的哲学思辨 048第三章  问题导学的教学策略Ⅰ 思想政治课教学有效设问的原则与技巧 052
作者简介
汤真平，男，澧县如东人，湖南师范大学政治系毕业，中共党员，中学高级教师。1988年7月在澧县二中参加工作，担任思想政治课教师、班主任、教研组长、学生科副主任、教科室主任。2001年8月任澧县六中副校长，2006年8月任澧县三中党总支部书记、校长，2012年8月任澧县六中党总支部书记、校长，2017年9月起任澧县二中党委书记、校长。常德市首届骨干教师、常德市劳动模范、湖南省优秀教育工作者、常德市第四届翦伯赞教育突出贡献奖获得者。主持或参与了四项省级课题研究，其中“十五”省级规划课题《新课程改革条件下推进师生合作教学的研究与实践》获省二等奖，“十二五”省级规划课题《农村高中艺术教育特色建设的实践与研究》获省“优秀等次”。先后出版专、编著4部，在《人民教育》等刊物公开发表教育教学论文三十余篇。