编辑推荐本书能帮助一线教师和教研员把握教材编写意图,了解教材编排特点,从而用好教材,真正发挥教材的育人价值。内容简介本书旨在帮助一线教师、教研员等把握教科书的编排意图和体系结构,了解教科书的栏目...
内容简介改革开放以来,我国在国际交流方面的总体思路是学习发达国家的先进经验,以引进为主,“引进来”与“走出去”之间存在严重的不平衡,这与我国世界第二大经济体的地位极不相称,与我国在国际社会的影响...
内容简介本书选取216名学龄前儿童作为研究对象,分析不同年龄段、不同情境中学龄前儿童的会话能力及叙事能力情况,并从取效行为角度验证学龄前儿童语用能力的发展全貌,以便重新审视取效行为的概念。在明晰...
编辑推荐★综合蒙氏教育五大领域:感官教育、语言教育、数学教育、日常生活教育、科学文化教育,全面开发儿童成长潜力。★118个经典实践活动,教学要点、活动的内容和目标、给家长的建议等,一线蒙氏教师的...
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内容简介本书的编写,凝聚了多位特殊教育与学前教育专业领域同行们的教学实践与研究成果,也汲取了国内外学前融合教育的先进理念与成功经验。书中,我们从学前融合教育的理论基础出发,深入探讨了其核心概念、...
内容简介本书基于已有研究与理论构建了幼儿园教师培训的“需求矩阵”模型、“自组织”模型和“效果感知”模型;并根据已构建的模型和相关政策,遵循问卷编制的科学流程,运用德尔菲访谈法、经典测是和项目反应...
内容简介本书是一部专注于探讨5-6岁儿童数感发展的教育学专著,从数感的重要价值切入,结合儿童心理学和教育学,深入剖析了5-6岁儿童数感发展的特点与规律,提出了针对性的评估方法和教学策略,旨在为教...
内容简介本著作主要介绍园本课程体系“5 2 N”的构成。“5”是五大领域园本课程思政,“2”为美育与劳动教育两个关键园本思政课程,“N”涵盖近五年科研课题产出的如“幼儿园社会体验园本课程...
编辑推荐本书分为四个部分,*部分对改革开放以来四十年武汉学前教育发展的脉络、取得的成就和值得吸取的经验教训进行了梳理,使我们能够从总体上了解武汉市学前教育发展的基本情况。第二部分为比较研究,通过...