内容简介本书的编写,凝聚了多位特殊教育与学前教育专业领域同行们的教学实践与研究成果,也汲取了国内外学前融合教育的先进理念与成功经验。书中,我们从学前融合教育的理论基础出发,深入探讨了其核心概念、...
编辑推荐本书分为四个部分,*部分对改革开放以来四十年武汉学前教育发展的脉络、取得的成就和值得吸取的经验教训进行了梳理,使我们能够从总体上了解武汉市学前教育发展的基本情况。第二部分为比较研究,通过...
内容简介学前教育是基础教育的基础,推进幼儿教师教育模式改革,建设一流幼儿教师培养体系,有助于促进学前教育专业建设和创新人才培养模式,助力幼儿教师教育内涵建设,培育国家信赖、社会认可、人民满意的卓...
内容简介本书主要从理论和实证两个方面介绍了社交机器人与学前儿童亲社会行为之间的关系。全书主要分为两个部分:第一部分阐述了机器人与学前儿童亲社会行为的相关理论;第二部分通过实证研究揭示了社交机器人...
内容简介本书选取216名学龄前儿童作为研究对象,分析不同年龄段、不同情境中学龄前儿童的会话能力及叙事能力情况,并从取效行为角度验证学龄前儿童语用能力的发展全貌,以便重新审视取效行为的概念。在明晰...
内容简介《流动儿童蓝皮书》系列丛书是由21世纪教育研究院组织研究、编撰的国内首本呈现流动儿童教育问题宏观整体面貌和动态变迁的教育蓝皮书,目前已出版两本,分别为《中国流动儿童教育发展报告(2016...
内容简介本书基于已有研究与理论构建了幼儿园教师培训的“需求矩阵”模型、“自组织”模型和“效果感知”模型;并根据已构建的模型和相关政策,遵循问卷编制的科学流程,运用德尔菲访谈法、经典测是和项目反应...
内容简介幼儿园教育中民间游戏的实践困境及其主要表现,主要包括民间游戏在幼儿园中的现实身份、现实地位、现实效果等。幼儿园教育中民间游戏功能的重新定位问题。一方面,民间游戏对于幼儿园教育来说是“为体...
内容简介改革开放以来,我国在国际交流方面的总体思路是学习发达国家的先进经验,以引进为主,“引进来”与“走出去”之间存在严重的不平衡,这与我国世界第二大经济体的地位极不相称,与我国在国际社会的影响...
内容简介世界发展,社会变迁,百年未有之大变局背景下文化生态逐渐改变。铸牢中华民族共同体意识及中国话语建构呼吁学前教育自主叙事。本书以民间游戏为研究对象,进行相关教育诠释及幼儿文化感知研究,力求通...