内容简介本书以建构主义学习理论、多元智能理论等理论支撑第二课堂体系建设;提出了构建统一育人目标体系、优化组织结构、建立数字化平台等具体路径;以典型案例,展示了第二课堂体系建设、“三全育人”以及班...
内容简介大数据时代的社会治理研究,既要研究“社会”,又要研究“治理”,还要研究“大数据”。在有效集成云治理理论、社会治理理论和舆情分析理论的基础上,本书采用调查研究、内容分析、GIS分析和模型研...
内容简介本选题围绕综合化学习活动,系统整合理论与实践,构建深度研究体系。研究成果从教育理念演进切入,梳理其历史脉络,点明综合化学习在教育思想发展中的关键地位;深入挖掘实用主义哲学、具身认知主义等...
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内容简介本书涵盖汉语、英语、日语、法语、艺术类专业的就业岗位分析,对汉语言文学、汉语国际教育、广告学、新闻学、网络与新媒体、英语、日语、法语、播音与主持艺术、广播电视编导、表演、环境设计、视觉传...
内容简介书中从艺术设计的基本概念切入,逐步展开讨论了设计学科的特点、发展状况及其在国内外的异同,强调了多元文化视角对于艺术设计教育的重要性,对其在教学体系构建、多维文化融合,以及与信息技术的结合...
内容简介本书系统探讨高校领导干部媒介与信息素养的现状、问题、框架、应用与提升路径。首先,本书将全面梳理国内外相关研究,总结高校领导干部媒介与信息素养的发展经验与面临的挑战。其次,从干部教育学的视...
编辑推荐内容简介本书为语言学领域下训诂学方向学术专著,采用“比较训诂”研究范式,基于汉藏语言比较,研究汉语词义的产生、演变以及汉语方言词汇的发展;以经典训诂学为中心,结合汉藏历史语言学、语义类型...
内容简介本书分3篇、14个专 题对发展学生核心素养进行了系统探讨。首先,在”上篇”中,对核心素养的国际经验与本土沿革、核心素养及其教育的概念、核心素养教育理论的学理等专题做了理论层面的研讨。其欺...