内容简介《汉字构形十二讲》是“教育援青”人文学科基础建设系列中的一部,是作者根据已出版的《汉字构形学讲座》及对《说文解字》的研究重新改写的一部小型著作,与已出版的专著相比,具有流畅可读、篇幅短小...
编辑推荐是填补空白、启发后学的经典之作,更是研究汉语音韵不可或缺的重要资料。 版式层级分明,改正排印之失,奉上精心重制、后出转精的《文集》本。内容简介汉魏晋南北朝是汉语语音由上古时代的《诗经》音...
编辑推荐当过小学、中学和大学教师,图书、杂志编辑,留学获得博士学位中国民主促进会创办人之一,人大代表著名语言学家、教育家、作家、编辑家、翻译家……新中国*副部长这就是——作家林汉达爷爷 林汉达先...
内容简介本书从认知的角度来观察和分析人类语言的认知基础,认为语言是 人类认知的组成部分,研究语言可以揭示人类认知的部分奥秘。语言作 为一个系统,无论是在词汇层面,还是在句法、语义、语篇、语用等层...
编辑推荐1 作者为武汉大学教授、“中国大学MOOC 2016年度优秀教师”万献初 2 《说文解字十二讲》为慕课“《说文解字》与上古社会”同步教材,并荣获 “首届z美慕课”三等奖 3 从基础字形入...
内容简介本书基于事件结构理论,从体的视角,对英汉部分基本动词的句法-语义界面进行基于语料库的比较研究。研究发现,就句法-语义界面来说,英汉之间的差异大于共性,其中显著的差异是:英语动词在句法-语...
编辑推荐独辟蹊径的解读视角 尝试还原先民的思维方式,将汉字视为先民与神交流的途径,从神事的角度理解汉字构型,提供了迥异于《说文解字》的文字学新思路。同时发掘作为汉字产生之背景的古代世界,向读者...
内容简介敦煌汉简长期掩埋于地下而未经流传,是研究我国两汉时期文字使用状况的“同时资料”,具有重要的汉字发展史研究价值。本书立足于汉字发展史断代视角,在全面梳理敦煌汉简字形与释文的基础上,充分吸收...
内容简介本书基于区域语言学的研究视角,考察苏皖方言处置标记的语义类型及共时分布,分析处置式的句法表现及语义特征,追溯多功能处置标记、特殊处置式的源流及演变。通过比较方言间的异同,揭示区域特征及其...
内容简介本书由国家语委科研机构中国东北亚语言研究中心组织编撰,主要从“语言政策与语言规划”“语言动态与语言生活”“语言教育与教育政策”“国际中文教育”四个方面较为系统地呈现了俄罗斯、日本、韩国和...