编辑推荐本书系关于汉学研究历史的学术性专著。研究内容前人很少涉及,具有创新性。内容简介本书分为三个板块“文献篇”“历史篇”和“个案篇”,以16—19世纪西方人汉语研究域外文献为基础,从相关语言类...
编辑推荐全面反映认知语言学学派的研究;涵盖认知语言学几乎所有的领域;阐明基本概念的来龙去脉和支撑观点;提出独到的观点和见解;结构清晰,论述细致,逻辑缜密,易读性强。内容简介《认知语言学》是长销多...
内容简介 本书是为英语国家来华旅游者和留学生编写的与旅游有关的基本会话。供零起点或者有初步汉语基础的旅游者或学习者使用。 专门针对英语国家来华人员编写;是侧重旅游会话查询和学习的手册:结合中外生...
编辑推荐孩子的语言敏感期:爱重复模仿他人说话、自言自语说个不停、化身小话唠、经常蹦出神对话、说些并不神秘的悄悄话、还能自创词语。这个时期,就需要我们来陪孩子学语言了。书中大量诙谐幽默的图画能巧妙...
编辑推荐,,,,幼小衔接是孩子从幼儿园进入小学的过渡阶段。在这个阶段,孩子们要面临幼儿园寓教于乐的教学基调转向学校系统性教学的要求。这种转变不仅对孩子有一定的难度,也对家长提出了一些新的要求。这...
内容简介本书全面论述了中国二千年来汉语研究的情况,系统地总结了中国语言学各个历史时期的研究成果,勾勒出中国语言学的发展脉络,首次为中国语言学史建立了一个较为完整的科学体系。本书可作为本科生教材,...
编辑推荐,,,,内容简介学习汉语拼音,是每个孩子说好普通话的基础。对于幼小衔接阶段的孩子来说,拼音的学习是个难点。拼音的内容抽象,基本要靠机械识记。拼音难学,可它却是语文学习的基础,直接关系到孩...
编辑推荐1.以汉字树识字原理为理论基础,帮助孩子了解造字逻辑,建构汉字思维,科学系统学汉字。 2.分册由简到难、由浅入深,遵循儿童语言发展关键期的认知规律,按照象形字—会意字—同形字—同声字的识...
内容简介本书充分吸收当前语言学研究的新理论成果,全面反映了语言学多个领域的新理论。除引论外,包括语言和语言学、语言与社会、语言与认知、语音、语法、语义、词汇、言语行为、文字、语言的产生和发展、语...
编辑推荐论文集所收论文主要涉及面向对外汉语的虚词本体研究和虚词教学研究,包括虚词的构式和句法语义功能、虚词的语法化、虚词的情态和语气功能、留学生的虚词教学、习得过程和机制等主题。无论是对外汉语的...