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内容简介本书整体阐述“学为中心”的校本化实践与探索,体现了义务教育新课程方案和课程标准理念的落地化实施。全书第一、二章主要探讨“学为中心”的理论价值和以“学为中心”实现育人方式变革的实践理路;三...
编辑推荐在世界汉语教育史研究学会与商务印书馆的共同努力下,《国际汉语教育史研究》于2020年正式创刊(一年两辑)。它将成为所有关心这一领域研究学者的共同阵地。站在这一新的起点上,学刊将秉持前辈学...
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