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内容简介本书内容是塞拉斯1977年度的卡卢斯讲座“纯粹过程形而上学奠基”,以及罗德里克·弗斯、丹尼尔·丹尼特、罗伯特·J.弗格林对这期讲座作出的答复或评论。原文载于期刊《一元论者》第64卷第1期...
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内容简介本书稿由作者结合自身二十余年的教育教学与管理感悟撰写而成。作者针对学校、家庭和社会在青少年成长培养方面的现实困境,从教育观念、环境养成、学习方式、成长案例和施教材料等几方面着手,阐述如何...
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