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内容简介本书围绕农村地区学生阅读能力发展问题,以小学阶段学生为研究对象,结合理论与文献研究基础,从微观层面实证研究农村小学生阅读能力发展问题。基于陕西省、贵州省和江西省一手实证调查大规模数据,本...
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