编辑推荐
本书以提升全民科学素养为核心目标，围绕科学教育实验区建设与馆校协同机制，系统探讨了科技场馆、高校、企业及社会力量在科学教育中的多维实践路径。
内容简介
全书聚焦区域科技场馆集群助力科学教育实验区建设、馆校结合助力科学教育创新、馆校结合助力科技教师专业发展、高校与企业助力科学教育、社会力量助力科学教育加法等五个议题，精选三十余篇研究论文，例举国内外典型案例，构建了理论与实践并重的科学教育生态体系，为建设场馆、学校、社会三位一体的科学教育生态提供了系统性解决方案，期望通过搭建学术交流平台，促进各类场馆和学校互动合作，落实科学教育政策，推动我国科学教育发展。
目录
科普场馆联盟开展科学教育服务的机制与建设研究·····傅子杰杜心宁001浅析中国航空博物馆助力中小学生科学教育的有效途径·····刘书含冯凯荣011利用国家自然博物馆资源开展科学教育路径探究·····以科学学科核心概念“生物与环境的相互关系”教学为例·····张艳王喆017日本馆校合作博学连携体系：发展历程、现状分析与实施举措·····白欣任二青025HPS教育理念在科技博物馆教育中的实践研究·····李宏刘迪042在馆校结合科学教育中开发编程活动的创新、模式与启示·····以中国科技馆感触智能魅力展厅展品资源为例·····李凍傅子杰王学旗056基于馆校结合的跨学科小气象家成长课程·····梁红瑜063创客教育在博物馆：推动跨学科主题学习的实践·····王梦琦朱旭倩鲍贤清074馆校合作新路径：E-STEAM生态设施建造课程进校园的实施与评估模式探索·····徐铭遥左小珊刘美丽马凯明冠华088人工智能与大数据技术在馆校结合科学教育中的应用前景·····岳娜097四步三阶：基于幼儿科学探究力发展的科学发现室建构与实施·····种瑞105
作者简介
钟琦，中国科普研究所研究员，主要研究方向:媒体科技传播研究、科普信息化相关研究、科普数据分析、科普场馆科学教育活动等。参与的主要课题包括国家中长期科技发展规划、全民科学素质行动计划纲要、科普信息化等国家级和省部级课题。出版的主要研究成果包括:《中国科普互联网数据报告》(2017-2024年系列年报》与《数说科普需求侧--网民科普行为数据分析《信息化时代的科学普及》《媒介·科技·传播:大众传媒科技传播现状研究》《新媒体科技传播案例集》《馆校结合·科学教育理论探索》《馆校结合科学教育与新媒体》等。李正伟，中国科普研究所副研究员，主要研究方向:国内外科普史、科普创作研究等。出版的主要研究成果包括:《航空科普在中国》《当科普遇上传播-传播学理论带给科普的启示》《百年中国优秀科学小品赏析》《新中国科普70年》《第二届获奖优秀科普作品评介》《第十五届馆校结合科学教育论坛论文集》等。
内容简介
全书聚焦区域科技场馆集群助力科学教育实验区建设、馆校结合助力科学教育创新、馆校结合助力科技教师专业发展、高校与企业助力科学教育、社会力量助力科学教育加法等五个议题，精选三十余篇研究论文，例举国内外典型案例，构建了理论与实践并重的科学教育生态体系，为建设场馆、学校、社会三位一体的科学教育生态提供了系统性解决方案，期望通过搭建学术交流平台，促进各类场馆和学校互动合作，落实科学教育政策，推动我国科学教育发展。
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科普场馆联盟开展科学教育服务的机制与建设研究·····傅子杰杜心宁001浅析中国航空博物馆助力中小学生科学教育的有效途径·····刘书含冯凯荣011利用国家自然博物馆资源开展科学教育路径探究·····以科学学科核心概念“生物与环境的相互关系”教学为例·····张艳王喆017日本馆校合作博学连携体系：发展历程、现状分析与实施举措·····白欣任二青025HPS教育理念在科技博物馆教育中的实践研究·····李宏刘迪042在馆校结合科学教育中开发编程活动的创新、模式与启示·····以中国科技馆感触智能魅力展厅展品资源为例·····李凍傅子杰王学旗056基于馆校结合的跨学科小气象家成长课程·····梁红瑜063创客教育在博物馆：推动跨学科主题学习的实践·····王梦琦朱旭倩鲍贤清074馆校合作新路径：E-STEAM生态设施建造课程进校园的实施与评估模式探索·····徐铭遥左小珊刘美丽马凯明冠华088人工智能与大数据技术在馆校结合科学教育中的应用前景·····岳娜097四步三阶：基于幼儿科学探究力发展的科学发现室建构与实施·····种瑞105
作者简介
钟琦，中国科普研究所研究员，主要研究方向:媒体科技传播研究、科普信息化相关研究、科普数据分析、科普场馆科学教育活动等。参与的主要课题包括国家中长期科技发展规划、全民科学素质行动计划纲要、科普信息化等国家级和省部级课题。出版的主要研究成果包括:《中国科普互联网数据报告》(2017-2024年系列年报》与《数说科普需求侧--网民科普行为数据分析《信息化时代的科学普及》《媒介·科技·传播:大众传媒科技传播现状研究》《新媒体科技传播案例集》《馆校结合·科学教育理论探索》《馆校结合科学教育与新媒体》等。李正伟，中国科普研究所副研究员，主要研究方向:国内外科普史、科普创作研究等。出版的主要研究成果包括:《航空科普在中国》《当科普遇上传播-传播学理论带给科普的启示》《百年中国优秀科学小品赏析》《新中国科普70年》《第二届获奖优秀科普作品评介》《第十五届馆校结合科学教育论坛论文集》等。