{"product_id":"高校德育共同体-多元视角的解读","title":"高校德育共同体：多元视角的解读","description":"\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e“德育与学生发展研究系列丛书”之一种。《德育共同体：多学科的视角》从本体论观点、价值论观点、知识论观点、协同论观点、文化论观点、实践论观点、教育生态学观点、建构主义观点等不同学科视角阐释德育共同体，为我们提供一个更加开阔的视角来看待高校德育教育。就整个高校德育系统而言，它不仅仅依靠政治秩序，还受文化因素、生态因素等影响。以多学科的观点看待，更有助于把握整个高校德育系统内在的复杂性和多样性。在当前背景下，基于不同的观点了解德育问题，并将其融合贯通，可有效避免某一观点的片面性，更有助于综合全面地明确已存在的问题并寻求完善的方法。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e任少波，现任浙江大学党委书记、浙江大学德育与学生发展研究中心主任。浙江大学政治经济学专业博士毕业，研究员，博士生导师，主要从事高等教育管理和思想政治教育研究。,任少波，现任浙江大学党委书记、浙江大学德育与学生发展研究中心主任。浙江大学政治经济学专业博士毕业，研究员，博士生导师，主要从事高等教育管理和思想政治教育研究。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e“德育与学生发展研究系列丛书”之一种。《德育共同体：多学科的视角》从本体论观点、价值论观点、知识论观点、协同论观点、文化论观点、实践论观点、教育生态学观点、建构主义观点等不同学科视角阐释德育共同体，为我们提供一个更加开阔的视角来看待高校德育教育。就整个高校德育系统而言，它不仅仅依靠政治秩序，还受文化因素、生态因素等影响。以多学科的观点看待，更有助于把握整个高校德育系统内在的复杂性和多样性。在当前背景下，基于不同的观点了解德育问题，并将其融合贯通，可有效避免某一观点的片面性，更有助于综合全面地明确已存在的问题并寻求完善的方法。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e任少波，现任浙江大学党委书记、浙江大学德育与学生发展研究中心主任。浙江大学政治经济学专业博士毕业，研究员，博士生导师，主要从事高等教育管理和思想政治教育研究。,任少波，现任浙江大学党委书记、浙江大学德育与学生发展研究中心主任。浙江大学政治经济学专业博士毕业，研究员，博士生导师，主要从事高等教育管理和思想政治教育研究。","brand":"当当","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48068763943070,"sku":"9787308233057","price":32.91,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0728\/0158\/3262\/files\/29904616-1_b_1750060641.jpg?v=1785479948","url":"https:\/\/timesbook.com\/zh\/products\/%e9%ab%98%e6%a0%a1%e5%be%b7%e8%82%b2%e5%85%b1%e5%90%8c%e4%bd%93-%e5%a4%9a%e5%85%83%e8%a7%86%e8%a7%92%e7%9a%84%e8%a7%a3%e8%af%bb","provider":"Timesbook Inc","version":"1.0","type":"link"}