{"product_id":"飞花令-地-天-道-自然","title":"飞花令（地、天、道、自然）","description":"\u003cstrong\u003e编辑推荐\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e1.本套书与《飞花令·诗库》配套使用，已提炼96个令字、1.5万个令句、飞花令单字2.3万个。2.以每个令句的编码即可在《飞花令·诗库》中读到对应的完整诗篇（含诗组）。3.本套《飞花令》出版前，诗文及令句已经编者实践应用了十余年，已引导诸多学子走向卓越。4.除紧扣课本外，本套书亦为编者平日引导青少年吟、诵、背、写诗的工具，按“人法地，地法天，天法道，道法自然”之序排列。5.篇首《编写说明》载有编者引导青少年卓越成长及诗词教学的详尽方法介绍，《人间纯真》即为学生精品诗文集。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e《飞花令（含地、天、道、自然）》是一套为教、学写诗而编的飞花令诗文合集。作者从浩如烟海的中华古诗文中经过精选，归纳提炼了六大类九十六个令字，共两万余个单字，分布于一万五千余诗句中，较为全面、系统地提供了飞花令游戏的素材。本套书与已出版的《飞花令•诗库》配套使用，每个令句后附均题名、作者、作者朝代，同时给出所属篇目的编号，读者可据此在《飞花令•诗库》中检索查阅令句所出完整诗文。本套书以诗词爱好者为使用对象，既可为飞花令游戏提供工具，又为学诗、赏诗、背诗、写诗提供方便，同时为中华传统文化学习筑牢根基。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e王立宏：教育家、作家、赏能教育法创立者。2010年开始专注于青少年核心素养养成教育的研究和实践，提出了以“着眼未来、修正现在、优化环境、顺势而为”为核心的赏能教育理念，使诸多家庭、孩子和学校受益，教育界已有多项关于赏能教育的研究课题结题或在研。已出版《赏能：青少年核心素养养成的理论与方法》《飞花令•诗库》《人间纯真》《早慧儿童谜语》等作品多部。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e《飞花令（含地、天、道、自然）》是一套为教、学写诗而编的飞花令诗文合集。作者从浩如烟海的中华古诗文中经过精选，归纳提炼了六大类九十六个令字，共两万余个单字，分布于一万五千余诗句中，较为全面、系统地提供了飞花令游戏的素材。本套书与已出版的《飞花令•诗库》配套使用，每个令句后附均题名、作者、作者朝代，同时给出所属篇目的编号，读者可据此在《飞花令•诗库》中检索查阅令句所出完整诗文。本套书以诗词爱好者为使用对象，既可为飞花令游戏提供工具，又为学诗、赏诗、背诗、写诗提供方便，同时为中华传统文化学习筑牢根基。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e王立宏：教育家、作家、赏能教育法创立者。2010年开始专注于青少年核心素养养成教育的研究和实践，提出了以“着眼未来、修正现在、优化环境、顺势而为”为核心的赏能教育理念，使诸多家庭、孩子和学校受益，教育界已有多项关于赏能教育的研究课题结题或在研。已出版《赏能：青少年核心素养养成的理论与方法》《飞花令•诗库》《人间纯真》《早慧儿童谜语》等作品多部。","brand":"当当","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":67626251092126,"sku":"9787566832740.0","price":63.04,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0728\/0158\/3262\/files\/29800904-1_b_1730360460.jpg?v=1792410158","url":"https:\/\/timesbook.com\/zh\/products\/%e9%a3%9e%e8%8a%b1%e4%bb%a4-%e5%9c%b0-%e5%a4%a9-%e9%81%93-%e8%87%aa%e7%84%b6","provider":"时代图书-新华书店北美网","version":"1.0","type":"link"}