{"product_id":"进阶书系-论方法-社会学调查的本土实践与升华-第二版","title":"进阶书系-论方法：社会学调查的本土实践与升华（第二版）","description":"\u003cstrong\u003e编辑推荐\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cim gsrc=\"http:\/\/img52.ddimg.cn\/99999990488608532.jpg\"\u003e\u003c\/im\u003e\u003cbr\u003e潘绥铭先生是中国人民大学性社会学研究所创建人，创立了“初级生活圈”“中国性革命”“性化”等基本概念，被读者亲切地评价为是“少有的既做问卷，又做定性的学者；是既有哲学领悟，又有生活灵性的学者；是既‘老奸巨猾’，又真诚无比的学者”。黄盈盈教授是中国人民大学性社会学研究所现任所长，充满人情味，从事“小姐”调查研究二十余年，为“小姐”发声：“当我们试图想用文明道德这样的一个利刃去指向她人的生活的时候，请不妨停下来想一想，我们在用谁的道德标准绑架的又是谁的生活，在复杂的现实与社会分层之中，请更为公允地思考道德秩序这样的问题。”　　翻开这本书，我们看到的是潘绥铭、黄盈盈教授等一生调查研究经验的总结，正如读者所述：“读完就像江湖小虾米被老司机凭空灌入几十年功力”，“来自一位前辈的恳切指导，如果学术是个江湖，这本书就是很详尽的武功秘籍了”。　　我们读到的是清晰和事无巨细的社会学调查实操方方面面的问题，“这本在一众研究方法的书中可谓独特。独特在讲述进行研究的细节，一般的方法书都太干净了，给人一种幻象仿佛调研分分钟就能做好：受试者能够领会研究者的意图，愿意表达真实的自己，数据收回来干干净净，分析就能发表。但是现实是做研究有很多脏活和细节活。比如调查队伍的构成，去了住哪里，为什么要拿笔电做记录，问卷条目设置，如何打消受试者的顾虑”。　　我们读到的是30年调查实践经验的反思和分享，“Hard模式的研究催生出的，sensitive的方法反思。还好有这些较真的人，在停滞不前的研究方法论争中，开辟出新的天地”，“超级感谢老师把这本书作为社会研究方法课的参考书。每次读都会不断反思自己，都会有很多启发。尤其是做了访谈和观察以后再来读书反观自身，都会觉得真的是经验之谈，深入浅出。里面太多地方能够警醒我了”。　　相比于国外的教材，我们读到的是适合中国情境的社会学调查方法，“如果运用西方的定义来确定自己的选题，却又不了解本土的实际情况，那么在调查结果中要么发现中国基本不存在这种问题，要么比比皆是，却忽视了自己其实是在中国研究了一个伪问题”。　　我们读到的更有研究者的人生阅历和社会经验，不是刻板的被调查者形象，而是他们的生活和人生，“对于‘对象’个体赋予主体化，伦理原则以及对他者关系的由浅入深等体现出很深的人情味和关怀”，“研究不是一门手艺，而是一场恋爱”，“问卷调查可以只是一种工作，而定性调查则必须是一种生活。然而潘老的这类定性调查怕是要绝后了”。　　翻开一本书，学一门学问，品研究者的调查人生，与他者共情，看见他者的生活。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e《论方法：社会学调查的本土实践与升华（第二版）》是关于社会学调查的实战指南，首版于 2011年出版。在以译介式教科书为主导的方法领域，本书结合中国社会背景，实现了切身且反身的方法学研究。自 20 世纪 90 年代起，作者就中国人的性行为、性关系、性观念进行了四次全国范围内的随机抽样调查，并在多点实地考察的基础上访谈了 1300 多位相关人群，积累了大量的定量与定性调查实地经验。本书案例丰富，讲述清晰、生动、具体，经验与教训并举，被誉为“社会学调查接地气的和具有操作性的书”。\u003cp\u003e　　《论方法：社会学调查的本土实践与升华（第二版）》是关于社会学调查的实战指南，首版于 2011年出版。在以译介式教科书为主导的方法领域，本书结合中国社会背景，实现了切身且反身的方法学研究。自 20 世纪 90 年代起，作者就中国人的性行为、性关系、性观念进行了四次全国范围内的随机抽样调查，并在多点实地考察的基础上访谈了 1300 多位相关人群，积累了大量的定量与定性调查实地经验。本书案例丰富，讲述清晰、生动、具体，经验与教训并举，被誉为“社会学调查接地气的和具有操作性的书”。\u003cbr\u003e　　全书分为三篇，包括定量调查方法和定性调查方法方方面面的问题、社会学调查的整个过程和深入的论方法探讨。上篇首先界定了社会学问卷调查，侧重讨论了社会学调查的灵魂“元假设”和其四步逻辑操作、光谱式思维；其次分析了社会学问卷设计的初始考虑，即问卷调查做不到什么、问卷调查是要研究问题而不是描述现象、理论筛选问题、设置相关假设等，探讨了问卷设计中常见的误解、反思了设置开放题和“观念调查”问题等；后回顾了整个调查实施过程和问卷调查的操作方法以及“过程控制”。中篇是对定性调查的切身分析，作者指出定性调查就是“谈恋爱”，阐发了“求同法”“求异法”“求全法”的三种境界，说明了对象的选择、人数问题和光谱式思维、定性调查设计，探讨了研究情境中的“人”的社区调查、研究生活中的“人”的相处调查、深度访谈、座谈会调查法。下篇是对论方法的探讨，深入分析了主体建构论、光谱式理解和研究伦理问题。\u003cbr\u003e　　比起十年前的版，第二版有不少新的发展，提出了许多新的讨论起点，扩充了新的内容。对于想要打下坚实的调查基础，但又觉得其他的教材类图书晦涩难懂、操作性不强的新手来说，本书是你的不二之选；对于想要提高本土化调查能力，觉得国外教材的内容不符合中国社会情况的研究生来说，本书是你的不二之选；对于想要提升社会学调查境界的学者来说，本书是你的不二之选。\u003c\/p\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e目录\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e第二版序言\/ 01版序言\/ 05定量调查方法的本土论述／001章　“社会学调查”与“元假设”的提出\/ 005节　社会学的问卷调查：概念的提出与操作化\/ 007一、两种调查的区分\/ 007二、为什么曾经没有社会学，却一直有社会调查\/ 008三、提出“社会学调查”概念的理由\/ 009四、笔者的选择与反思\/ 012第二节　“元假设”：调查问卷的灵魂\/ 014一、调查一个现象就是提出一个“元假设”\/ 014二、提出元假设，首先需要“确立两极”\/ 018三、元假设：写上一个，就是排除许多\/ 019四、调查内容的元假设，可能成为一种诱导\/ 020\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e潘绥铭，退休前任中国人民大学社会与人口学院教授、博士生导师，中国人民大学性社会学研究所创建人。从事性社会学、社会调查研究方法、艾滋病的跨学科研究。自1985年开始在不同人群中开展性方面的社会调查，主持过数十次性社会学的定量调查，其中包括四次全国总人口随机抽样调查；1998年以来开展地下性产业的定性调查。出版专著 20余部、论文数百篇，创立了“初级生活圈”“中国性革命”“性化”等基本概念，并提出社会学研究的“主体建构视角”。主持撰写《论方法：社会学调查的本土实践与升华》（合著，2011）。　　黄盈盈，中国人民大学社会与人口学院社会学系教授、中国人民大学性社会学研究所现任所长。从事性\/别与身体社会学、定性研究方法、医学社会学研究。自1999年起开展地下性产业的实地研究，并长期关注对研究过程的研究。在方法领域，出版《性\/别、身体与故事社会学》（2018）、《我在现场》（合著，2017）、《论方法：社会学调查的本土实践与升华》（合著，2011），及相关方法学论文十余篇。　　王东，社会学博士，首都师范大学教育学院副教授。从事教育社会学、家庭教育学研究，承担教育研究方法课程的教学工作，出版《论方法：社会学调查的本土实践与升华》（合著，2011）。","brand":"当当","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46172930867358,"sku":"9787519297268","price":39.67,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0728\/0158\/3262\/files\/29493982-1_b_8.jpg?v=1784008960","url":"https:\/\/timesbook.com\/zh\/products\/%e8%bf%9b%e9%98%b6%e4%b9%a6%e7%b3%bb-%e8%ae%ba%e6%96%b9%e6%b3%95-%e7%a4%be%e4%bc%9a%e5%ad%a6%e8%b0%83%e6%9f%a5%e7%9a%84%e6%9c%ac%e5%9c%9f%e5%ae%9e%e8%b7%b5%e4%b8%8e%e5%8d%87%e5%8d%8e-%e7%ac%ac%e4%ba%8c%e7%89%88","provider":"Timesbook Inc","version":"1.0","type":"link"}