内容简介
本书是一部科学史著作，讨论近代英国科学体系的构建问题。正如作者在结语中所说，科学的建制化是科学这样一种特殊的认知方法通过组织化、政治化、社会化、技术化和职业化的途径，逐步展开和实现其公共性的过程。基于这一认识，作者对从近代早期至19世纪中叶的英国科学体系的构建过程做了追溯和分析。作者通过对“新旧医学之争”、培根的实验科学方法论、大学（剑桥、牛津、伦敦大学）教育的发展演变、皇家学会的发展演变、科学走向大众等问题的溯源和分析，为读者展现了16世纪至19世纪中叶的英国科学体系的组织化、政治化、社会化、职业化过程。
目录
导言章经验事实作为新的真理标准——近代早期的科学革命与宗教改革节现代科学的兴起：方法、路径与知识等级金字塔一新旧医学之争在英格兰的回响二科学革命的进路三16世纪下半叶至17世纪初英国的解剖学、自然志、数学和物理学第二节自然之书与上帝之书一新教思想与新科学二16世纪英格兰的宗教改革三清教伦理与科学兴趣第二章培根的实验科学方法论与实用主义精神节为动手的学问正名第二节经验—归纳法第三节所罗门宫畅想
作者简介
李文靖，南京大学化学化工学院应用化学专业理学学士，北京大学哲学系科学技术哲学专业哲学硕士和哲学博士，中国社会科学院世界历史研究所博士后。2009—2011年美国威斯康辛大学科学史系客座研究员，2017—2018年英国剑桥大学科学史系访问学者。现为中国社会科学院世界历史研究所助理研究员，主要研究西方科学思想史、化学史、科学的建制化以及全球史背景下的科学史。译著有《剑桥科学史》第三卷（大象出版社，2020年）。目前从事研究有“化学对20世纪世界的战争、发展与环境等方面的影响研究”（国家社科基金项目）、《达朗贝尔文集》编译（商务印书馆约稿）等。
内容简介
本书是一部科学史著作，讨论近代英国科学体系的构建问题。正如作者在结语中所说，科学的建制化是科学这样一种特殊的认知方法通过组织化、政治化、社会化、技术化和职业化的途径，逐步展开和实现其公共性的过程。基于这一认识，作者对从近代早期至19世纪中叶的英国科学体系的构建过程做了追溯和分析。作者通过对“新旧医学之争”、培根的实验科学方法论、大学（剑桥、牛津、伦敦大学）教育的发展演变、皇家学会的发展演变、科学走向大众等问题的溯源和分析，为读者展现了16世纪至19世纪中叶的英国科学体系的组织化、政治化、社会化、职业化过程。
目录
导言章经验事实作为新的真理标准——近代早期的科学革命与宗教改革节现代科学的兴起：方法、路径与知识等级金字塔一新旧医学之争在英格兰的回响二科学革命的进路三16世纪下半叶至17世纪初英国的解剖学、自然志、数学和物理学第二节自然之书与上帝之书一新教思想与新科学二16世纪英格兰的宗教改革三清教伦理与科学兴趣第二章培根的实验科学方法论与实用主义精神节为动手的学问正名第二节经验—归纳法第三节所罗门宫畅想
作者简介
李文靖，南京大学化学化工学院应用化学专业理学学士，北京大学哲学系科学技术哲学专业哲学硕士和哲学博士，中国社会科学院世界历史研究所博士后。2009—2011年美国威斯康辛大学科学史系客座研究员，2017—2018年英国剑桥大学科学史系访问学者。现为中国社会科学院世界历史研究所助理研究员，主要研究西方科学思想史、化学史、科学的建制化以及全球史背景下的科学史。译著有《剑桥科学史》第三卷（大象出版社，2020年）。目前从事研究有“化学对20世纪世界的战争、发展与环境等方面的影响研究”（国家社科基金项目）、《达朗贝尔文集》编译（商务印书馆约稿）等。