内容简介
本书聚焦学科育人的“轻悦”课堂研究，积极探索“四学•轻悦”课堂学习样态变革，即以趣学、探学、悟学和用学为学习路径，以轻负高质、轻松愉悦和不断超越为课堂目标的学习样态，形成系列教学案例，真正让每一个学生在课堂上经历主动发展、全面发展、个性发展和终身发展的完满学习经历。
作者简介
姚琴，桐庐人，高级教师，教育硕士，汉语言文学专业，从教二十多年，专注于学科育人的“轻悦”课堂研究，潜心守望“让每一个生命向上生长”的亲越教育。参与、主持或执笔国家级、省级、市级课题研究10多项，参与专著编写4部，有30多篇论文和教学案例发表或获得国家级、省级、市级、区级一二三等奖，开展国家级、省市级讲座多次。曾获浙江省教科研先进个人、浙江省五一巾帼标兵、杭州市优秀教师等荣誉。
内容简介
本书聚焦学科育人的“轻悦”课堂研究，积极探索“四学•轻悦”课堂学习样态变革，即以趣学、探学、悟学和用学为学习路径，以轻负高质、轻松愉悦和不断超越为课堂目标的学习样态，形成系列教学案例，真正让每一个学生在课堂上经历主动发展、全面发展、个性发展和终身发展的完满学习经历。
作者简介
姚琴，桐庐人，高级教师，教育硕士，汉语言文学专业，从教二十多年，专注于学科育人的“轻悦”课堂研究，潜心守望“让每一个生命向上生长”的亲越教育。参与、主持或执笔国家级、省级、市级课题研究10多项，参与专著编写4部，有30多篇论文和教学案例发表或获得国家级、省级、市级、区级一二三等奖，开展国家级、省市级讲座多次。曾获浙江省教科研先进个人、浙江省五一巾帼标兵、杭州市优秀教师等荣誉。