{"product_id":"起始年龄和语言学能与二语学习成效的关系研究","title":"起始年龄和语言学能与二语学习成效的关系研究","description":"\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e《起始年龄和语言学能与二语学习成效的关系研究》以中国外语教育为背景，围绕二语学习年龄效应的属性问题，从理论和实证研究入手，从英语语法、词汇与搭配、语音及口语四个语言层面，探索了起始年龄、语言学能与二语学习成效之间的关系，揭示了影响二语学习成效的主要因素及中介因素，解释了年龄与外语学习的关系这一重大理论问题，为构建适应中国外语教育的语言习得理论提供了证据，为中国的外语教育提供了重要的启示。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e目录\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e目录前言第1章 年龄问题概说 11.1 问题的缘起 11.2 年龄效应研究的主要类别 21.3 起始年龄、语言学能与二语学习成效的关系 61.4 本书的目的及主要观点 91.5 结语 10第2章 年龄效应的表现形式与理论解释 112.1 引言 112.2 二语学习年龄效应的表现 112.2.1 起始年龄 112.2.2 二语学习成效 122.2.3 起始年龄与二语学习成效的关系 13\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e《起始年龄和语言学能与二语学习成效的关系研究》以中国外语教育为背景，围绕二语学习年龄效应的属性问题，从理论和实证研究入手，从英语语法、词汇与搭配、语音及口语四个语言层面，探索了起始年龄、语言学能与二语学习成效之间的关系，揭示了影响二语学习成效的主要因素及中介因素，解释了年龄与外语学习的关系这一重大理论问题，为构建适应中国外语教育的语言习得理论提供了证据，为中国的外语教育提供了重要的启示。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e目录\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e目录前言第1章 年龄问题概说 11.1 问题的缘起 11.2 年龄效应研究的主要类别 21.3 起始年龄、语言学能与二语学习成效的关系 61.4 本书的目的及主要观点 91.5 结语 10第2章 年龄效应的表现形式与理论解释 112.1 引言 112.2 二语学习年龄效应的表现 112.2.1 起始年龄 112.2.2 二语学习成效 122.2.3 起始年龄与二语学习成效的关系 13","brand":"当当","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48128061145246,"sku":"9787030688798.0","price":44.18,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0728\/0158\/3262\/files\/29264648-1_b_3.jpg?v=1786523063","url":"https:\/\/timesbook.com\/zh\/products\/%e8%b5%b7%e5%a7%8b%e5%b9%b4%e9%be%84%e5%92%8c%e8%af%ad%e8%a8%80%e5%ad%a6%e8%83%bd%e4%b8%8e%e4%ba%8c%e8%af%ad%e5%ad%a6%e4%b9%a0%e6%88%90%e6%95%88%e7%9a%84%e5%85%b3%e7%b3%bb%e7%a0%94%e7%a9%b6","provider":"Timesbook Inc","version":"1.0","type":"link"}