{"product_id":"语言学习的认知神经机制","title":"语言学习的认知神经机制","description":"\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e本书史料翔实、论证严谨，语言精练、深入浅出，书中许多史学观点多为首创，具有较高的学术价值。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e目录\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e目 录第一章 语言学习的成分 …………………………………1第一节 语音学习 …………………………………………1第二节 语义学习 …………………………………………5第三节 音义联结学习 ……………………………………10第四节 字形学习 …………………………………………14第五节 形音联结学习 ……………………………………22第二章 语言学习的认知理论 ……………………………26第一节 阅读的双通路模型 ………………………………26第二节 双通路模型的行为证据 …………………………27第三章 神经系统的结构和功能 …………………………36第一节 神经系统的结构 …………………………………36第二节 神经系统的功能 …………………………………49第四章 语言学习的神经机制 ……………………………61\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e薛红莉  博士，安徽师范大学教育科学学院讲师，毕业于北京师范大学脑与认知科学研究院。参加国家级、国际合作科研项目多项，主持课题3项。在核心期刊发表论文多篇。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e本书史料翔实、论证严谨，语言精练、深入浅出，书中许多史学观点多为首创，具有较高的学术价值。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e目录\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e目 录第一章 语言学习的成分 …………………………………1第一节 语音学习 …………………………………………1第二节 语义学习 …………………………………………5第三节 音义联结学习 ……………………………………10第四节 字形学习 …………………………………………14第五节 形音联结学习 ……………………………………22第二章 语言学习的认知理论 ……………………………26第一节 阅读的双通路模型 ………………………………26第二节 双通路模型的行为证据 …………………………27第三章 神经系统的结构和功能 …………………………36第一节 神经系统的结构 …………………………………36第二节 神经系统的功能 …………………………………49第四章 语言学习的神经机制 ……………………………61\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e薛红莉  博士，安徽师范大学教育科学学院讲师，毕业于北京师范大学脑与认知科学研究院。参加国家级、国际合作科研项目多项，主持课题3项。在核心期刊发表论文多篇。","brand":"当当","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46172361392286,"sku":"9787567661288.0","price":25.4,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0728\/0158\/3262\/files\/29676202-1_b_1706939500.jpg?v=1786966343","url":"https:\/\/timesbook.com\/zh\/products\/%e8%af%ad%e8%a8%80%e5%ad%a6%e4%b9%a0%e7%9a%84%e8%ae%a4%e7%9f%a5%e7%a5%9e%e7%bb%8f%e6%9c%ba%e5%88%b6","provider":"Timesbook Inc","version":"1.0","type":"link"}