内容简介
作为一所创办于1929年的近百年老校，学校坚持以爱育人、以情化人，薪火相传。本书通过教师、家长、幼儿等多方视角，讲述了清波幼儿园追寻爱的教育百年历程中发生的动人篇章。主要内容由六个部分构成：爱的追寻，爱的传导，爱的释放，爱的链接，爱的活动和爱的表达。“爱的追寻”从讲述了上世纪清波幼儿园的第一任园长傅奉钦等人的故事，是清波幼儿园的教育内核——爱；“爱的传导”展现了清波爱的内核的滋养下提炼出的爱的艺术与智慧，把爱融入日常管理与教育中的经验与收获；“爱的释放”、“爱的链接”、“爱的活动”和“爱的表达”讲述了清波幼儿园的教职工、家长与幼儿等“清波人”爱的故事，在传承中创新，赋予爱的教育以新的历史意义。
作者简介
李爱敏，杭州市清波幼儿园园长、书记，教育硕士。2014浙派名园长培养对象、浙江省春蚕奖获得者、首届杭州市幼教工匠，从事幼儿教育研究33年。2014年和黄小莲教授合作出版《爱的教育：发展适宜性园本课程研究》。
内容简介
作为一所创办于1929年的近百年老校，学校坚持以爱育人、以情化人，薪火相传。本书通过教师、家长、幼儿等多方视角，讲述了清波幼儿园追寻爱的教育百年历程中发生的动人篇章。主要内容由六个部分构成：爱的追寻，爱的传导，爱的释放，爱的链接，爱的活动和爱的表达。“爱的追寻”从讲述了上世纪清波幼儿园的第一任园长傅奉钦等人的故事，是清波幼儿园的教育内核——爱；“爱的传导”展现了清波爱的内核的滋养下提炼出的爱的艺术与智慧，把爱融入日常管理与教育中的经验与收获；“爱的释放”、“爱的链接”、“爱的活动”和“爱的表达”讲述了清波幼儿园的教职工、家长与幼儿等“清波人”爱的故事，在传承中创新，赋予爱的教育以新的历史意义。
作者简介
李爱敏，杭州市清波幼儿园园长、书记，教育硕士。2014浙派名园长培养对象、浙江省春蚕奖获得者、首届杭州市幼教工匠，从事幼儿教育研究33年。2014年和黄小莲教授合作出版《爱的教育：发展适宜性园本课程研究》。