{"product_id":"汉藏文论比较","title":"汉藏文论比较","description":"\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e本书次将汉族和藏族的传统文学理论做了全面比较研究。中华民族有五十六个民族，汉族是主体，其他少数民族是中华大家庭重要的成员，在历史上都创造了灿烂的文化，在文学理论上都做出了一定的贡献，藏族就是其中重要代表。我们当下的古代文论史没能很好地吸收少数民族的文学理论，实际上成了汉族的文论史，因此，没有全面展现中华文论博大精深的内容，也没有反映出中华文论丰富多元的真实风貌。之前少数民族文论研究一般是各自为阵，画地为牢，梳理总结各自的发展历史和特征，缺乏对中华文论交流融合的整体比较研究。本书把藏族文论和汉族文论进行全方位的比较，是对中华文论整体研究的尝试，是对中国传统文论研究视域的拓展，是对少数民族文论研究路径的探索。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e马建智，教授，文学博士，现任职于西南民族大学中国语言文学学院，主要从事中国古代文论、中国古典美学与比较文学的教学与研究。出版专著《中国古代文体分类研究》，参与编著著作教材8部，发表论文60多篇。主持完成了国家社科基金项目“汉藏文论比较研究”等国家省部科研项目多项。曾从事中学教育数年，获得过地市级“教学新秀”奖，1989年获得了甘肃省委省政府颁发的“园丁奖\"。曾在两家新闻媒体工作近10年，担任理论评论部主任，发表新闻作品100多篇，5篇获省级以上奖。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e目录\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e前言章  汉藏文论的历史发展及总体比较  节  汉族文论的历史进程  第二节  藏族文论的发展流变  第三节  汉藏文论的总体比较第二章  文原于道与神谕迷狂：汉藏文学起源发生论  节  文原于道  第二节  神谕迷狂  第三节  生命体验与生命创造第三章  言志抒情与载教颂神：汉藏文学内容构成论  节  言志抒情  第二节  载教颂神  第三节  言志抒情传统与雪域宗教文化第四章  因用释体与以形为体：汉藏文学文体论","brand":"当当","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46181973917854,"sku":"9787520396820","price":53.19,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0728\/0158\/3262\/files\/29396385-1_b_1.jpg?v=1772599023","url":"https:\/\/timesbook.com\/zh\/products\/%e6%b1%89%e8%97%8f%e6%96%87%e8%ae%ba%e6%af%94%e8%be%83","provider":"Timesbook Inc","version":"1.0","type":"link"}