{"product_id":"民国时期图书馆与乡村社会教育研究","title":"民国时期图书馆与乡村社会教育研究","description":"\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e本书通过大量公开出版的著作、期刊、地方志，以及一些未公开的珍贵地方档案，分析了20世纪上半叶中国乡村图书馆的发展概况。主要有以下几个方面内容：一是不同时期乡村图书馆的发展特点，兴办主体，内部管理制度和外部服务制度，遇到的问题和解决问题的办法；二是从宏观层面上分析了中央政府及各地政府对于乡村图书馆的制度建设和整体规划，图书馆界对乡村图书馆发展问题的研究及建议；三是从乡村图书馆的服务类型进行分析，探索“在地化”措施，与其他乡村社教机构的联合工作，例如馆际联合服务，图书馆与乡村医院、平民教育机关、博物馆、抗战宣传机构的相互配合服务等。四是着重分析了几类典型乡村图书馆的工作，乡村建设实验区图书馆代表：北碚峡区图书馆；侨乡社会教育图书馆的代表：腾冲和顺图书馆；广东关氏图书馆、司徒氏图书馆；文化之乡图书馆的代表：无锡县立图书馆等等。五是结合不同的兴办主体，分析了乡村图书馆在改良风俗，提倡科学，加强政治宣传，配合土地革命等不同方面所发挥的作用。“\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e目录\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e绪　论 001节　研究范围及问题的提出  003第二节　定义阐释及研究范围  005第三节　研究现状、存在问题及史料研究的思路  010第四节　研究方法及研究重点  021章　乡村社会教育变化与图书馆事业萌芽 028节　乡村原有教育体系及其瓦解   029第二节　社会教育转型及新的社会教育机构的出现  036第三节　19 世纪晚期至清末新政时期乡村图书馆事业的萌芽  047第二章　乡村教育运动下图书馆事业的发展、繁荣与衰败 059节　乡村教育运动前乡村图书馆事业的发展  062第二节　国民政府等不同主体的乡村社会教育主张  077第三节　乡村教育运动中的图书馆事业  082第三章　政府关于乡村图书馆及图书馆活动的制度设计 103\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e任家乐，历史学博士，2006—2015年在四川大学图书馆工作，2015年 11月作为人才引进到成都大学，先后在成都大学文学与新闻传播学院、高等研究院工作，从事图书馆事业史、信息史、书史研究。主持国家社科基金一般项目两项，分别为“民国时期图书馆学教育研究”（已结题，签定结果良好），“民国时期图书馆与乡村社会教育研究”（在研）。主持国家社科基金重大项目“清末民国时期图书馆事业档案整理与研究”第四子课题一项（在研），主持美国富布赖特基金高级访问学者项目一项（在研），主持中央高校基本科研业务费项目两项（已结题），参与省部级课题若干。出版专著《民国时期图书馆学教育研究》，主编《民国时期四川图书馆业概况》，作为副主编编著《民国时期图书馆学家学术文选》丛书。共 发 表 SSCI来 源 期 刊 论 文 1篇，发 表CSSCI来源期刊 20余篇。2014年立项的国家社科基金一般项目结项专著《民国时期图书馆学教育研究》获得 2019年成都市哲学社会科学优秀成果一等奖。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e本书通过大量公开出版的著作、期刊、地方志，以及一些未公开的珍贵地方档案，分析了20世纪上半叶中国乡村图书馆的发展概况。主要有以下几个方面内容：一是不同时期乡村图书馆的发展特点，兴办主体，内部管理制度和外部服务制度，遇到的问题和解决问题的办法；二是从宏观层面上分析了中央政府及各地政府对于乡村图书馆的制度建设和整体规划，图书馆界对乡村图书馆发展问题的研究及建议；三是从乡村图书馆的服务类型进行分析，探索“在地化”措施，与其他乡村社教机构的联合工作，例如馆际联合服务，图书馆与乡村医院、平民教育机关、博物馆、抗战宣传机构的相互配合服务等。四是着重分析了几类典型乡村图书馆的工作，乡村建设实验区图书馆代表：北碚峡区图书馆；侨乡社会教育图书馆的代表：腾冲和顺图书馆；广东关氏图书馆、司徒氏图书馆；文化之乡图书馆的代表：无锡县立图书馆等等。五是结合不同的兴办主体，分析了乡村图书馆在改良风俗，提倡科学，加强政治宣传，配合土地革命等不同方面所发挥的作用。“\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e目录\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e绪　论 001节　研究范围及问题的提出  003第二节　定义阐释及研究范围  005第三节　研究现状、存在问题及史料研究的思路  010第四节　研究方法及研究重点  021章　乡村社会教育变化与图书馆事业萌芽 028节　乡村原有教育体系及其瓦解   029第二节　社会教育转型及新的社会教育机构的出现  036第三节　19 世纪晚期至清末新政时期乡村图书馆事业的萌芽  047第二章　乡村教育运动下图书馆事业的发展、繁荣与衰败 059节　乡村教育运动前乡村图书馆事业的发展  062第二节　国民政府等不同主体的乡村社会教育主张  077第三节　乡村教育运动中的图书馆事业  082第三章　政府关于乡村图书馆及图书馆活动的制度设计 103\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e任家乐，历史学博士，2006—2015年在四川大学图书馆工作，2015年 11月作为人才引进到成都大学，先后在成都大学文学与新闻传播学院、高等研究院工作，从事图书馆事业史、信息史、书史研究。主持国家社科基金一般项目两项，分别为“民国时期图书馆学教育研究”（已结题，签定结果良好），“民国时期图书馆与乡村社会教育研究”（在研）。主持国家社科基金重大项目“清末民国时期图书馆事业档案整理与研究”第四子课题一项（在研），主持美国富布赖特基金高级访问学者项目一项（在研），主持中央高校基本科研业务费项目两项（已结题），参与省部级课题若干。出版专著《民国时期图书馆学教育研究》，主编《民国时期四川图书馆业概况》，作为副主编编著《民国时期图书馆学家学术文选》丛书。共 发 表 SSCI来 源 期 刊 论 文 1篇，发 表CSSCI来源期刊 20余篇。2014年立项的国家社科基金一般项目结项专著《民国时期图书馆学教育研究》获得 2019年成都市哲学社会科学优秀成果一等奖。","brand":"当当","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48087798677662,"sku":"9787519463915","price":44.18,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0728\/0158\/3262\/files\/29483574-1_b_3.jpg?v=1785932462","url":"https:\/\/timesbook.com\/zh\/products\/%e6%b0%91%e5%9b%bd%e6%97%b6%e6%9c%9f%e5%9b%be%e4%b9%a6%e9%a6%86%e4%b8%8e%e4%b9%a1%e6%9d%91%e7%a4%be%e4%bc%9a%e6%95%99%e8%82%b2%e7%a0%94%e7%a9%b6","provider":"Timesbook Inc","version":"1.0","type":"link"}