{"product_id":"林地情境课程-幼儿园自然教育解决方案-国内shou部林地教育实践白皮书","title":"林地情境课程  幼儿园自然教育解决方案（国内SHOU部林地教育实践白皮书）","description":"\u003cstrong\u003e编辑推荐\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cimg src=\"http:\/\/img58.ddimg.cn\/99999990597723718.jpg\"\u003e\u003cbr\u003e1、园长直接抄作业就能打造特色幼儿园；新手教师照着手册就能组织活动，再也不怕领导听课。2、家长好奇‌让家长秒懂“幼儿园到底教什么”，缓解教育焦虑。3、“林地情境”课程已经历十余年的时间和实践考验，且已受到有关部门肯定和认定，可推广和普及性都很强。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e这是一本以幼儿园园长的视角编写的幼儿教育图书，该书以“浸润式林地教育课程”为依托，旨在阐明“以孩子为主体，以孩子的体验为主要教育手段”的育儿理念，从而促成孩子的全面成长，使其成长为一个具有独立的思考力、判断力和行动力的人。本书也是国内第一本从理论到实践，对“林地课程”进行详细阐述的图书。全书分为九章，从幼儿园建设伊始，到教育工作中的实践，从“林地课程”的理论，到幼儿园的真实案例，详细讲述了独特的“浸润式林地教育”的方方面面，诠释了在幼儿教育中如何做到与孩子更加贴近，如何营造一个真正对孩子有益的教育环境，如何在幼儿时期培养在未来社会中被需要的能力等方面内容。既具有理论上的深度与广度，又注重幼儿教育的实践，既能够给予广大幼儿教师以工作上实实在在的帮助，又可以为广大幼儿家长提供新的育儿思路！\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e目录\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e第一章林地情境课程建设的背景第一节 自然教育是世界变革与幼儿发展的必然要求 \/ 003第二节 开展自然教育是幼儿园高质量发展的内在需要 \/ 008第三节 五星幼儿园发展的现实需要   推动着林地情境课程的产生 \/ 011林地情境课程的内涵及其理论架构第一节 林地情境课程的内涵及其建设的基本理念 \/ 016第二节 林地情境课程建设要解决的基本问题 \/ 021第三节 林地情境课程目标的设置 \/ 025第四节 林地情境课程建设的基本原则 \/ 035第三章林地情境课程的内容架构第一节 林地情境课程的维度建构 \/ 040\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e王艳，中共党员，幼儿园正高级教师，江苏省教科研先进个人，常州市学科带头人，常州市“龙城十佳校长”。她秉持“让每一颗星星都闪耀”的办学理念，创新构建了“以儿童为中心、以课程建设和教师专业发展为支点、以课题和项目建设为路径”的教学改革模式，主持开发的“林地情境”浸润式体验课程获学前教育界广泛认可。近年来接待全国及省市级教育同行观摩学习数十场，办学成果得到社会和家长高度评价。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e这是一本以幼儿园园长的视角编写的幼儿教育图书，该书以“浸润式林地教育课程”为依托，旨在阐明“以孩子为主体，以孩子的体验为主要教育手段”的育儿理念，从而促成孩子的全面成长，使其成长为一个具有独立的思考力、判断力和行动力的人。本书也是国内第一本从理论到实践，对“林地课程”进行详细阐述的图书。全书分为九章，从幼儿园建设伊始，到教育工作中的实践，从“林地课程”的理论，到幼儿园的真实案例，详细讲述了独特的“浸润式林地教育”的方方面面，诠释了在幼儿教育中如何做到与孩子更加贴近，如何营造一个真正对孩子有益的教育环境，如何在幼儿时期培养在未来社会中被需要的能力等方面内容。既具有理论上的深度与广度，又注重幼儿教育的实践，既能够给予广大幼儿教师以工作上实实在在的帮助，又可以为广大幼儿家长提供新的育儿思路！\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e目录\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e第一章林地情境课程建设的背景第一节 自然教育是世界变革与幼儿发展的必然要求 \/ 003第二节 开展自然教育是幼儿园高质量发展的内在需要 \/ 008第三节 五星幼儿园发展的现实需要   推动着林地情境课程的产生 \/ 011林地情境课程的内涵及其理论架构第一节 林地情境课程的内涵及其建设的基本理念 \/ 016第二节 林地情境课程建设要解决的基本问题 \/ 021第三节 林地情境课程目标的设置 \/ 025第四节 林地情境课程建设的基本原则 \/ 035第三章林地情境课程的内容架构第一节 林地情境课程的维度建构 \/ 040\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e王艳，中共党员，幼儿园正高级教师，江苏省教科研先进个人，常州市学科带头人，常州市“龙城十佳校长”。她秉持“让每一颗星星都闪耀”的办学理念，创新构建了“以儿童为中心、以课程建设和教师专业发展为支点、以课题和项目建设为路径”的教学改革模式，主持开发的“林地情境”浸润式体验课程获学前教育界广泛认可。近年来接待全国及省市级教育同行观摩学习数十场，办学成果得到社会和家长高度评价。","brand":"当当","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48068767449246,"sku":"9787573442154","price":32.91,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0728\/0158\/3262\/files\/29921229-1_b_1752834616.jpg?v=1785480013","url":"https:\/\/timesbook.com\/zh\/products\/%e6%9e%97%e5%9c%b0%e6%83%85%e5%a2%83%e8%af%be%e7%a8%8b-%e5%b9%bc%e5%84%bf%e5%9b%ad%e8%87%aa%e7%84%b6%e6%95%99%e8%82%b2%e8%a7%a3%e5%86%b3%e6%96%b9%e6%a1%88-%e5%9b%bd%e5%86%85shou%e9%83%a8%e6%9e%97%e5%9c%b0%e6%95%99%e8%82%b2%e5%ae%9e%e8%b7%b5%e7%99%bd%e7%9a%ae%e4%b9%a6","provider":"Timesbook Inc","version":"1.0","type":"link"}