编辑推荐
法国是一个崇尚精英的国家，也是重视精英教育的国家。传统的精英主要由出身决定，现代的精英则在选拔中产生。而无论传统精英还是现代精英，都需要教育养成。 精英理论是认识与理解精英教育的一把钥匙，优绩主义则是贯穿精英教育的思想核心。本书以精英理论和优绩主义为视角，梳理了法国精英教育的历史与现况，详细分析了当代法国从家庭教育、学前教育即已开始，贯穿小学、初中和高中，直到大学校教育后“竞考”的一整套精英教育制度，最后揭示了近年来法国社会对精英制度的反对倾向。 本书以法国为镜鉴，深入探讨了教育现代化过程中的效率与公平问题。
内容简介
本书第一章梳理精英理论的演进，第二章叙述优绩主义的崛起。第三章概述法国基础教育中的精英培养特征，第四章描述大学校预备班的学习过程，第五章展示大学校的主要类型与特点。第六章为高级公务员团详解，第七章揭示法国社会对精英制度的反对倾向。
目录
导　言第一章　精英理论的演进一、精英理论的诞生：少数人统治二、精英理论的拓展：谁为精英？三、精英理论的转变：谁在统治？四、精英理论的本土化：法国特色五、结语第二章　优绩主义的崛起一、何谓优绩主义？二、能力检测三、能力与公正四、能力概念在法国的演进五、结语第三章　向精英
作者简介
王晓辉，法国斯特拉斯堡大学教育科学博士，曾任教育部国家教育发展研究中心研究室主任、研究员，北京师范大学国际与比较教育研究院教授、博士生导师。主要研究领域为教育宏观决策、高等教育、法国教育等，已出版《教育决策与治理》等专著与译著，发表大量文章。
内容简介
本书第一章梳理精英理论的演进，第二章叙述优绩主义的崛起。第三章概述法国基础教育中的精英培养特征，第四章描述大学校预备班的学习过程，第五章展示大学校的主要类型与特点。第六章为高级公务员团详解，第七章揭示法国社会对精英制度的反对倾向。
目录
导　言第一章　精英理论的演进一、精英理论的诞生：少数人统治二、精英理论的拓展：谁为精英？三、精英理论的转变：谁在统治？四、精英理论的本土化：法国特色五、结语第二章　优绩主义的崛起一、何谓优绩主义？二、能力检测三、能力与公正四、能力概念在法国的演进五、结语第三章　向精英
作者简介
王晓辉，法国斯特拉斯堡大学教育科学博士，曾任教育部国家教育发展研究中心研究室主任、研究员，北京师范大学国际与比较教育研究院教授、博士生导师。主要研究领域为教育宏观决策、高等教育、法国教育等，已出版《教育决策与治理》等专著与译著，发表大量文章。