内容简介
党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治工作，推动高校思想政治工作取得历史性成就。2017年2月27日，中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，强调坚持全员全过程全方位育人。2017年12月4日，中共党组印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，首次提出高校“十大”育人体系。其后，理论界、学术界聚焦这一主题，形成以学术文章为主探讨单一育人方式的诸多研究成果，鲜有集学理阐释、学术研究、理论探讨于一体的研究成果问世。基于此，课题组勇担学科使命、回应时代之问，采用“总—分—总”的范式，分为十三章节，从历史、理论、学术、实践四个维度进行系统化、整体化、学科化探究，以期达到整体建构高校“十大”育人体系。
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党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视高校思想政治工作，推动高校思想政治工作取得历史性成就。2017年2月27日，中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，强调坚持全员全过程全方位育人。2017年12月4日，中共党组印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，首次提出高校“十大”育人体系。其后，理论界、学术界聚焦这一主题，形成以学术文章为主探讨单一育人方式的诸多研究成果，鲜有集学理阐释、学术研究、理论探讨于一体的研究成果问世。基于此，课题组勇担学科使命、回应时代之问，采用“总—分—总”的范式，分为十三章节，从历史、理论、学术、实践四个维度进行系统化、整体化、学科化探究，以期达到整体建构高校“十大”育人体系。