{"product_id":"数字化转型赋能中小学教师培训的实践路径研究-基于美国经验的探索","title":"数字化转型赋能中小学教师培训的实践路径研究——基于美国经验的探索","description":"\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e本书从系统论的视角出发，将美国中小学教师在线培训模式看作一个独立的系统，其由目标、内容、实施和评价四个子系统组成。基于认识到成人的学习是一种自身需要、自主驱动、自我经验基础上的建构式学习，学习内容需与成人学习者工作、生活中的实践问题相关，因此，成人教育理论成为本书分析的基本理论支撑。本书运用文献法、案例法和比较研究法，探索了美国中小学教师在线培训模式的发展过程、现实样态、形成的特点、普适性和可借鉴性，并为我国中小学教师在线培训模式的发展提供可行性建议。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e本书从系统论的视角出发，将美国中小学教师在线培训模式看作一个独立的系统，其由目标、内容、实施和评价四个子系统组成。基于认识到成人的学习是一种自身需要、自主驱动、自我经验基础上的建构式学习，学习内容需与成人学习者工作、生活中的实践问题相关，因此，成人教育理论成为本书分析的基本理论支撑。本书运用文献法、案例法和比较研究法，探索了美国中小学教师在线培训模式的发展过程、现实样态、形成的特点、普适性和可借鉴性，并为我国中小学教师在线培训模式的发展提供可行性建议。","brand":"当当","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48068713250974,"sku":"9787569726428","price":24.48,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0728\/0158\/3262\/files\/29910300-1_b_1753345078.jpg?v=1785479445","url":"https:\/\/timesbook.com\/zh\/products\/%e6%95%b0%e5%ad%97%e5%8c%96%e8%bd%ac%e5%9e%8b%e8%b5%8b%e8%83%bd%e4%b8%ad%e5%b0%8f%e5%ad%a6%e6%95%99%e5%b8%88%e5%9f%b9%e8%ae%ad%e7%9a%84%e5%ae%9e%e8%b7%b5%e8%b7%af%e5%be%84%e7%a0%94%e7%a9%b6-%e5%9f%ba%e4%ba%8e%e7%be%8e%e5%9b%bd%e7%bb%8f%e9%aa%8c%e7%9a%84%e6%8e%a2%e7%b4%a2","provider":"Timesbook Inc","version":"1.0","type":"link"}