编辑推荐
深入探讨师亲沟通之道，旨在帮助教师与家长建立高效、和谐的合作关系，共同促进孩子的健康成长。
内容简介
全书系统阐述了师亲沟通的意义、内容、方式、原则与策略等核心要点，并结合丰富的实践案例，为教育工作者和家长提供了切实可行的沟通方法。本书语言平实易懂，案例生动详实，既是教师提升专业沟通能力的实用指南，也是家长理解学校教育、优化家庭教育的重要参考读物。
目录
第一章　师亲沟通的意义 （1）一、良好的沟通，家长的需要 （2）二、良好的沟通，学生的需要 （11）三、良好的沟通，教师的需要 （21）　第二章　师亲沟通的内容 （28）一、关注孩子的身心健康 （29）二、关注家长的不当教育方式 （35）三、关注家长的意见与建议 （41）四、关注与家长沟通的时宜 （47）　第三章　师亲沟通的方式 （64）一、传统师亲沟通方式 （65）二、电话沟通 （83）三、互联网时代的沟通方式 （89）　第四章　师亲沟通的原则 （99）
作者简介
庄华涛，芜湖市湾沚第二小学教师，湾沚区学科教研大组小学语文组副组长，芜湖市卓越教师（名班主任）、优秀教师，《教师博览》签约作者，《班主任之友》封面人物，曾在《半月谈》《人民教育》《小学语文》《班主任之友》等刊物发表教育论文、案例等数百篇，所带班级多次获得市、区“先进班集体”荣誉称号，执教课例多次获得市、区级奖项，曾出版个人专著《学生是一本书》。 陶翠凤，芜湖市湾沚实验学校教师，芜湖市教坛新星、骨干教师，所带班级多次获得市、区级“先进集体”荣誉称号，执教课例多次获得市、区级奖项，录制的“阳光云课”在全市推广运用。曾在《教学与管理》《班主任之友》等期刊发表教育案例等若干篇。
内容简介
全书系统阐述了师亲沟通的意义、内容、方式、原则与策略等核心要点，并结合丰富的实践案例，为教育工作者和家长提供了切实可行的沟通方法。本书语言平实易懂，案例生动详实，既是教师提升专业沟通能力的实用指南，也是家长理解学校教育、优化家庭教育的重要参考读物。
目录
第一章　师亲沟通的意义 （1）一、良好的沟通，家长的需要 （2）二、良好的沟通，学生的需要 （11）三、良好的沟通，教师的需要 （21）　第二章　师亲沟通的内容 （28）一、关注孩子的身心健康 （29）二、关注家长的不当教育方式 （35）三、关注家长的意见与建议 （41）四、关注与家长沟通的时宜 （47）　第三章　师亲沟通的方式 （64）一、传统师亲沟通方式 （65）二、电话沟通 （83）三、互联网时代的沟通方式 （89）　第四章　师亲沟通的原则 （99）
作者简介
庄华涛，芜湖市湾沚第二小学教师，湾沚区学科教研大组小学语文组副组长，芜湖市卓越教师（名班主任）、优秀教师，《教师博览》签约作者，《班主任之友》封面人物，曾在《半月谈》《人民教育》《小学语文》《班主任之友》等刊物发表教育论文、案例等数百篇，所带班级多次获得市、区“先进班集体”荣誉称号，执教课例多次获得市、区级奖项，曾出版个人专著《学生是一本书》。 陶翠凤，芜湖市湾沚实验学校教师，芜湖市教坛新星、骨干教师，所带班级多次获得市、区级“先进集体”荣誉称号，执教课例多次获得市、区级奖项，录制的“阳光云课”在全市推广运用。曾在《教学与管理》《班主任之友》等期刊发表教育案例等若干篇。