编辑推荐
一个学龄前的孩子，不需要看很多的绘本，重要的在于这些绘本是不是经典，而这些经典又是不是足够成为孩子的根本书籍。那么，父母该给孩子读什么书？怎样读？如何和孩子一起共读？答案都可以在本书中找到。
内容简介
5~6岁的孩子读什么？怎么读？资深幼儿园教师、幼儿教育专家高美霞为您开列书单，同时告诉您阅读的步骤、方法、要点。 本书介绍了适合5~6岁孩子阅读的经典绘本，精选出30种好绘本进行导读。每一篇分4个部分，其“内容简介”和“故事解读”感性而智慧，精彩纷呈；“讲述建议”和“活动设置”科学专业，丰富有趣。家长可以从中把握阅读的方向和关键点，通过亲子共读给予孩子高质量的陪伴，帮助孩子在阅读和互动中更深刻地理解绘本故事。 作者的专业背景深厚扎实，文化思想有高度，非常了解学龄前孩子的阅读特点以及心理发展规律，笔触细腻，娓娓道来。本书可以有效帮助家长指导孩子阅读，也可以作为幼儿园教师的指导用书，引领教师带着孩子专业阅读，从小培养孩子的阅读兴趣，让孩子爱上阅读，并从中获益，养成终身阅读的好习惯。
目录
前言  和故事抱一抱、玩一玩——学龄前儿童亲子阅读推荐01 我的名字克丽桑丝美美菊花02 我家是动物园03 我绝对绝对不吃番茄04 老鼠牙医——地嗖头05 神秘的作家06 海边的早晨07 帽子先生和他的独木舟08 田鼠阿佛09 陌生人10 穿毛衣的小镇11 年12 狐狸和小男孩
作者简介
高美霞（网名辛黛瑞拉），幼儿园高级教师，就职于江苏省如皋市龙游湖幼儿园。一线工作30年，在幼儿园课程建设、幼儿教师专业阅读以及绘本童书解读方面经验丰富，见解独到。创建“林中路”幼儿教师专业共读小组并持续共读15年，经常为各类学前教育杂志撰写绘本导读、课程叙事。著有教育日记集《爬上豆蔓看自己》，课程叙事集《绘画源于心灵的流淌》《幼儿入园读什么》，幼儿教师培训用书《幼儿园里的哲学启蒙课:创意活动设计与实施》。其中，《爬上豆蔓看自己》入选“2011年影响教师的100本图书”。
内容简介
5~6岁的孩子读什么？怎么读？资深幼儿园教师、幼儿教育专家高美霞为您开列书单，同时告诉您阅读的步骤、方法、要点。 本书介绍了适合5~6岁孩子阅读的经典绘本，精选出30种好绘本进行导读。每一篇分4个部分，其“内容简介”和“故事解读”感性而智慧，精彩纷呈；“讲述建议”和“活动设置”科学专业，丰富有趣。家长可以从中把握阅读的方向和关键点，通过亲子共读给予孩子高质量的陪伴，帮助孩子在阅读和互动中更深刻地理解绘本故事。 作者的专业背景深厚扎实，文化思想有高度，非常了解学龄前孩子的阅读特点以及心理发展规律，笔触细腻，娓娓道来。本书可以有效帮助家长指导孩子阅读，也可以作为幼儿园教师的指导用书，引领教师带着孩子专业阅读，从小培养孩子的阅读兴趣，让孩子爱上阅读，并从中获益，养成终身阅读的好习惯。
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前言  和故事抱一抱、玩一玩——学龄前儿童亲子阅读推荐01 我的名字克丽桑丝美美菊花02 我家是动物园03 我绝对绝对不吃番茄04 老鼠牙医——地嗖头05 神秘的作家06 海边的早晨07 帽子先生和他的独木舟08 田鼠阿佛09 陌生人10 穿毛衣的小镇11 年12 狐狸和小男孩
作者简介
高美霞（网名辛黛瑞拉），幼儿园高级教师，就职于江苏省如皋市龙游湖幼儿园。一线工作30年，在幼儿园课程建设、幼儿教师专业阅读以及绘本童书解读方面经验丰富，见解独到。创建“林中路”幼儿教师专业共读小组并持续共读15年，经常为各类学前教育杂志撰写绘本导读、课程叙事。著有教育日记集《爬上豆蔓看自己》，课程叙事集《绘画源于心灵的流淌》《幼儿入园读什么》，幼儿教师培训用书《幼儿园里的哲学启蒙课:创意活动设计与实施》。其中，《爬上豆蔓看自己》入选“2011年影响教师的100本图书”。