{"product_id":"回归教学本位-高校教师本科教学投入的实证研究","title":"回归教学本位：高校教师本科教学投入的实证研究","description":"\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e本书立足教师本科教学实践，采用量化研究与质性研究、现时分析与历时分析、理论与实践相结合的方法，围绕教师教学投入的结构、特征、影响因素及作用机制等，尝试对中国高校教师本科教学投入进行较为全面的探索和考察。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e目录\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e绪论  第一节  问题的提出  第二节  相关研究述评  第三节  理论基础  第四节  研究方法第一章  教师认知：高校教师教学投入的构成要素与影响因素  第一节  高校教师教学投入量表编制  第二节  高校教师教学投入影响因素第二章  学生感知：高校教师教学投入的意蕴、类型与影响  第一节  研究设计与模型构建  第二节  结构与组成：学生视角的高校教师教学投入意蕴  第三节  实践与表现：学生视角的高校教师教学投入类型  第四节  作用与效果：高校教师教学投入对学生的影响第三章  高校教师教学工作量变迁与影响因素\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e孙丽芝，曲阜师范大学教育学院教授、博士生导师，曲阜师范大学“杏坛学者”，中国高等教育学会高等教育学专业委员会理事。英国伦敦布鲁内尔大学访问学者、中国教育科学研究院高级访问学者。主要从事高等教育管理、大学教师教学研究。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e本书立足教师本科教学实践，采用量化研究与质性研究、现时分析与历时分析、理论与实践相结合的方法，围绕教师教学投入的结构、特征、影响因素及作用机制等，尝试对中国高校教师本科教学投入进行较为全面的探索和考察。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e目录\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e绪论  第一节  问题的提出  第二节  相关研究述评  第三节  理论基础  第四节  研究方法第一章  教师认知：高校教师教学投入的构成要素与影响因素  第一节  高校教师教学投入量表编制  第二节  高校教师教学投入影响因素第二章  学生感知：高校教师教学投入的意蕴、类型与影响  第一节  研究设计与模型构建  第二节  结构与组成：学生视角的高校教师教学投入意蕴  第三节  实践与表现：学生视角的高校教师教学投入类型  第四节  作用与效果：高校教师教学投入对学生的影响第三章  高校教师教学工作量变迁与影响因素\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e孙丽芝，曲阜师范大学教育学院教授、博士生导师，曲阜师范大学“杏坛学者”，中国高等教育学会高等教育学专业委员会理事。英国伦敦布鲁内尔大学访问学者、中国教育科学研究院高级访问学者。主要从事高等教育管理、大学教师教学研究。","brand":"当当","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48068765155486,"sku":"9787522751610","price":48.69,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0728\/0158\/3262\/files\/29976068-1_b_1764035673.jpg?v=1785479971","url":"https:\/\/timesbook.com\/zh\/products\/%e5%9b%9e%e5%bd%92%e6%95%99%e5%ad%a6%e6%9c%ac%e4%bd%8d-%e9%ab%98%e6%a0%a1%e6%95%99%e5%b8%88%e6%9c%ac%e7%a7%91%e6%95%99%e5%ad%a6%e6%8a%95%e5%85%a5%e7%9a%84%e5%ae%9e%e8%af%81%e7%a0%94%e7%a9%b6","provider":"Timesbook Inc","version":"1.0","type":"link"}