{"product_id":"变化的头脑-语言如何延缓衰老","title":"变化的头脑：语言如何延缓衰老","description":"\u003cstrong\u003e编辑推荐\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cimg src=\"http:\/\/img54.ddimg.cn\/99999990363581144.jpg\"\u003e\u003cbr\u003e这是一本有趣有料、值得信赖的科普读物，作者运用了丰富的实验案例，对照展示了年轻人和老年人的异同；作者从日常生活、名人轶事、流行文化中搜寻了许多展现语言能力与认知变化的蛛丝马迹，让人读来兴趣盎然。 语言能力在健康和非健康的状态下，会出现哪些问题？◎什么是老年性耳聋？◎耳鸣的原因有哪些？◎人们需要用特别的“老年语”来与老年人沟通吗？◎为什么受过更多教育的老年人受刻板印象影响越明显？◎为什么会出现舌尖现象？◎从年轻时就生活和学习在一处的修女们，通过观察写作能力的不同，可以推测谁更易患阿尔茨海默病？◎除了实际年龄，年轻人和老年人的不同，可以体现在哪些方面？ “不要温顺地走进那个良宵，老年在日暮之时应当燃烧与咆哮。” ※了解语言能力变化的根源，有助于我们更有效地应对认知功能的衰退。※老年人更擅长讲故事。※老年人拥有更大的词汇量。※老年人可以成为更好的写作者。※成为一个读书成癖的人可以弥补其他认知过程的衰退。\u003cp\u003e\u003cspan style=\"font-size: 12pt;\"\u003e这是一本有趣有料、值得信赖的科普读物，作者运用了丰富的实验案例，对照展示了年轻人和老年人的异同；作者从日常生活、名人轶事、流行文化中搜寻了许多展现语言能力与认知变化的蛛丝马迹，让人读来兴趣盎然。\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan style=\"font-size: 12pt;\"\u003e语言能力在健康和非健康的状态下，会出现哪些问题？\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan style=\"font-size: 12pt;\"\u003e◎什么是老年性耳聋？\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan style=\"font-size: 12pt;\"\u003e◎耳鸣的原因有哪些？\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan style=\"font-size: 12pt;\"\u003e◎人们需要用特别的“老年语”来与老年人沟通吗？\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan style=\"font-size: 12pt;\"\u003e◎为什么受过更多教育的老年人受刻板印象影响越明显？\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan style=\"font-size: 12pt;\"\u003e◎为什么会出现舌尖现象？\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan style=\"font-size: 12pt;\"\u003e◎从年轻时就生活和学习在一处的修女们，通过观察写作能力的不同，可以推测谁更易患阿尔茨海默病？\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan style=\"font-size: 12pt;\"\u003e◎除了实际年龄，年轻人和老年人的不同，可以体现在哪些方面？\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan style=\"font-size: 12pt;\"\u003e“不要温顺地走进那个良宵，老年在日暮之时应当燃烧与咆哮。”\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan style=\"font-size: 12pt;\"\u003e※了解语言能力变化的根源，有助于我们更有效地应对认知功能的衰退。\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan style=\"font-size: 12pt;\"\u003e※老年人更擅长讲故事。\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan style=\"font-size: 12pt;\"\u003e※老年人拥有更大的词汇量。\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan style=\"font-size: 12pt;\"\u003e※老年人可以成为更好的写作者。\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan style=\"font-size: 12pt;\"\u003e※成为一个读书成癖的人可以弥补其他认知过程的衰退。\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan style=\"font-size: 12pt;\"\u003e※充分利用语言资源，可以有效促进个体的积极老龄化。\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e\u003cspan style=\"font-size: 12pt;\"\u003e“人之老也，形益衰，而智益盛。”\u003c\/span\u003e\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e 显示全部信息\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e人之生也，其归途是衰亡。依赖于感知和记忆力的语言能力，是否也会随着年龄的增长而不断衰退呢？为了回答这个复杂的问题，美国孟菲斯大学心理学教授罗杰·克鲁兹和理查德·罗伯茨博士在《变化的头脑：语言如何延缓衰老》一书中，通过描述语言能力的四个维度（即听、说、读、写这四种能力）的种种变化，和目前可以如何应对这些变化，向我们报告了在面对认知衰老时，语言是如何起到优化和补偿的作用的。作者强调，从年轻时就要形成对衰老的积极认知，打破对老龄的刻板印象，锻炼我们的语言能力，保持阅读、写作和交谈，为实现健康老龄化提早做好认知储备。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e作者简介：\n罗杰·克鲁兹（Roger Kreuz），美国普林斯顿大学实验心理学博士，美国孟菲斯大学文理学院副院长、心理学教授，拥有30年教龄，曾获得美国国家科学基金会研究资助。\n理查德·罗伯茨（Richard Roberts），美国孟菲斯大学博士，曾在美国马里兰大学任教12年，在欧洲和亚洲讲授过心理学，自2006年起成为外交官。\n插图作者简介：\n恩赫图尔·巴亚尔赛汗（Enkhtur Bayarsaikhan），角色设计师、3D艺术家，作品多次获奖，目前居住在蒙古国乌兰巴托。\n     译者简介：\n黄立鹤，同济大学副教授，同济大学老龄语言与看护研究中心秘书长，目前从事老年语言学研究，迄今在国内外发表论著近百篇（部），相关信息可访问：https:\/\/ageing.tongji.edu.cn\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e人之生也，其归途是衰亡。依赖于感知和记忆力的语言能力，是否也会随着年龄的增长而不断衰退呢？为了回答这个复杂的问题，美国孟菲斯大学心理学教授罗杰·克鲁兹和理查德·罗伯茨博士在《变化的头脑：语言如何延缓衰老》一书中，通过描述语言能力的四个维度（即听、说、读、写这四种能力）的种种变化，和目前可以如何应对这些变化，向我们报告了在面对认知衰老时，语言是如何起到优化和补偿的作用的。作者强调，从年轻时就要形成对衰老的积极认知，打破对老龄的刻板印象，锻炼我们的语言能力，保持阅读、写作和交谈，为实现健康老龄化提早做好认知储备。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e作者简介：\n罗杰·克鲁兹（Roger Kreuz），美国普林斯顿大学实验心理学博士，美国孟菲斯大学文理学院副院长、心理学教授，拥有30年教龄，曾获得美国国家科学基金会研究资助。\n理查德·罗伯茨（Richard Roberts），美国孟菲斯大学博士，曾在美国马里兰大学任教12年，在欧洲和亚洲讲授过心理学，自2006年起成为外交官。\n插图作者简介：\n恩赫图尔·巴亚尔赛汗（Enkhtur Bayarsaikhan），角色设计师、3D艺术家，作品多次获奖，目前居住在蒙古国乌兰巴托。\n     译者简介：\n黄立鹤，同济大学副教授，同济大学老龄语言与看护研究中心秘书长，目前从事老年语言学研究，迄今在国内外发表论著近百篇（部），相关信息可访问：https:\/\/ageing.tongji.edu.cn","brand":"当当","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46172523626654,"sku":"9787572007637.0","price":31.46,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0728\/0158\/3262\/files\/29342220-1_b_21.jpg?v=1786966530","url":"https:\/\/timesbook.com\/zh\/products\/%e5%8f%98%e5%8c%96%e7%9a%84%e5%a4%b4%e8%84%91-%e8%af%ad%e8%a8%80%e5%a6%82%e4%bd%95%e5%bb%b6%e7%bc%93%e8%a1%b0%e8%80%81","provider":"Timesbook Inc","version":"1.0","type":"link"}