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随着英语日益成为世界通用语，在国际政治、经济、科技、学术、文化和军事交流上的广泛应用，随着国家实施 ‘走出去’国际化战略和以 ‘建设世界一流大学和学科’为目标的学术国际化战略，国家将需要大批在这些领域具有国际竞争力的人才”。ＥＳＰ课程还能够满足学生在专业学习、国际交流、研究深造、工作就业等方面的需求。
内容简介
新时代对高等教育提出了新要求，即落实立德树人的根本任务。课程思政是落实立德树人的有效途径。在课程思政引领下，大学英语的教学目标要将知识目标、能力目标和育人目标融为一体。本项目在论述大学英语课程思政模式的必要性和重要性的基础上，从社会文化理论和活动理论的角度探讨了教学模式的创新与整合。本项目在活动理论的视角下，对模式的重要因素如教师、教学目标、教材、教学活动等展开研究。本书分为六章，第一章为绪论，第二章为文献综述，第三章为理论基础，第四章为大学英语课程思政模式构建，第五章为大学英语课程思政案例，第六章为小结。
目录
目录第一章绪论1.1ESP（English for Special Purposes）1.1.1ESP的定义与特征1.1.2ESP的历史与发展1.1.3ESP的教学原则1.1.4ESP的教学方法1.2课程思政1.2.1立德树人与课程思政1.2.2ESP课程思政的研究现状1.3“双碳”英语ESP1.3.1“双碳”英语ESP的课程背景1.3.2“双碳”英语ESP课程的思政融入第二章气候变化
作者简介
王皎皎，华北电力大学外国语学院讲师，主要研究方向为系统功能语言学、英语教学。主持中央高校基金 3 项，其中 2 项已结题，1 项在研，主持校级院级教改项目 2 项，参编教材 1部，发表专著 1 部、论文多篇。
内容简介
新时代对高等教育提出了新要求，即落实立德树人的根本任务。课程思政是落实立德树人的有效途径。在课程思政引领下，大学英语的教学目标要将知识目标、能力目标和育人目标融为一体。本项目在论述大学英语课程思政模式的必要性和重要性的基础上，从社会文化理论和活动理论的角度探讨了教学模式的创新与整合。本项目在活动理论的视角下，对模式的重要因素如教师、教学目标、教材、教学活动等展开研究。本书分为六章，第一章为绪论，第二章为文献综述，第三章为理论基础，第四章为大学英语课程思政模式构建，第五章为大学英语课程思政案例，第六章为小结。
目录
目录第一章绪论1.1ESP（English for Special Purposes）1.1.1ESP的定义与特征1.1.2ESP的历史与发展1.1.3ESP的教学原则1.1.4ESP的教学方法1.2课程思政1.2.1立德树人与课程思政1.2.2ESP课程思政的研究现状1.3“双碳”英语ESP1.3.1“双碳”英语ESP的课程背景1.3.2“双碳”英语ESP课程的思政融入第二章气候变化
作者简介
王皎皎，华北电力大学外国语学院讲师，主要研究方向为系统功能语言学、英语教学。主持中央高校基金 3 项，其中 2 项已结题，1 项在研，主持校级院级教改项目 2 项，参编教材 1部，发表专著 1 部、论文多篇。