内容简介
“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”不同的历史时期有不同的历史坐标，在新时代，人民群众应有不同于以往的获得感、幸福感和安全感，即更高质量的民生保障。本书从历史方位的科学内涵、理论依据、时间维度、空间维度、方法论意义、世界意义等方面作出阐释，通过深入研究国际和国内格局的新变化、中国特色社会主义的实践创新，对历史新坐标作了探讨。作者还将幸福、公平和劳动融为一体，将劳动作为幸福和公平的要素之一，强调劳动幸福是人人具有的不可转让的初始权利，并在学理上作了清晰的阐释。
目录
001 /章历史新方位的科学内涵一、历史新方位及其文本依据 / 001二、历史新方位的认识辨误 / 021三、历史新方位的鲜明特征 / 036四、中国特色社会主义历史新方位的现实 价值 / 051历史新方位的理论依据的设想 / 062二、列宁关于社会发展阶段的理论 / 073三、毛泽东和邓小平关于社会发展阶段的 理论 / 080四、习近平对当代人类文明发展规律的理论 超越 / 094三、两个百年，分三步走战略 / 145历史新方位的方法论意义 / 205法论 / 205二、对人类历史发展规律认识高度的新标示 / 210三、新时代要坚持人民主体性原则精准定位中国特色社会主义 道路的时空新方位 / 213
作者简介
何云峰  1999年7月获复旦大学哲学博士学位，2006年2月获香港大学教育学博士学位。现任上海师范大学期刊社社长、总编，哲学与法政学院马克思主义哲学专业教授、博士生导师，《高等学校文科学术文摘》主编，兼上海师范大学知识与价值科学研究所所长、上海市思维科学研究会副会长、中国伦理学会教育伦理专业委员会副主任兼秘书长、上海市哲学学会常务理事、上海市马克思主义研究会常务理事等职。主要研究领域为马克思主义哲学、劳动哲学和劳动教育。曾获宝钢基金优秀教师奖、上海市高校优秀青年教师。先后发表各类论文300余篇，独立或合作出版专著20多部。 张正光，安徽师范大学教授、上海师范大学兼职教授，博士生导师、马克思主义中国化研究方向博士点带头人。安徽省学术和技术带头人后备人选，省优秀教师，省高校优秀思政课教师，省师德先进个人。主要从事中共党史党建、马克思主义理论研究，在《马克思主义与现实》《中共党史研究》等刊物上发表学术论文90余篇，出版专（合）著3部。主持国家社科基金项目2项、省部级项目20多项。获安徽省社科文艺出版奖二等奖（3项）、首届长三角高校思政课教学比赛一等奖等。
内容简介
“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”不同的历史时期有不同的历史坐标，在新时代，人民群众应有不同于以往的获得感、幸福感和安全感，即更高质量的民生保障。本书从历史方位的科学内涵、理论依据、时间维度、空间维度、方法论意义、世界意义等方面作出阐释，通过深入研究国际和国内格局的新变化、中国特色社会主义的实践创新，对历史新坐标作了探讨。作者还将幸福、公平和劳动融为一体，将劳动作为幸福和公平的要素之一，强调劳动幸福是人人具有的不可转让的初始权利，并在学理上作了清晰的阐释。
目录
001 /章历史新方位的科学内涵一、历史新方位及其文本依据 / 001二、历史新方位的认识辨误 / 021三、历史新方位的鲜明特征 / 036四、中国特色社会主义历史新方位的现实 价值 / 051历史新方位的理论依据的设想 / 062二、列宁关于社会发展阶段的理论 / 073三、毛泽东和邓小平关于社会发展阶段的 理论 / 080四、习近平对当代人类文明发展规律的理论 超越 / 094三、两个百年，分三步走战略 / 145历史新方位的方法论意义 / 205法论 / 205二、对人类历史发展规律认识高度的新标示 / 210三、新时代要坚持人民主体性原则精准定位中国特色社会主义 道路的时空新方位 / 213
作者简介
何云峰  1999年7月获复旦大学哲学博士学位，2006年2月获香港大学教育学博士学位。现任上海师范大学期刊社社长、总编，哲学与法政学院马克思主义哲学专业教授、博士生导师，《高等学校文科学术文摘》主编，兼上海师范大学知识与价值科学研究所所长、上海市思维科学研究会副会长、中国伦理学会教育伦理专业委员会副主任兼秘书长、上海市哲学学会常务理事、上海市马克思主义研究会常务理事等职。主要研究领域为马克思主义哲学、劳动哲学和劳动教育。曾获宝钢基金优秀教师奖、上海市高校优秀青年教师。先后发表各类论文300余篇，独立或合作出版专著20多部。 张正光，安徽师范大学教授、上海师范大学兼职教授，博士生导师、马克思主义中国化研究方向博士点带头人。安徽省学术和技术带头人后备人选，省优秀教师，省高校优秀思政课教师，省师德先进个人。主要从事中共党史党建、马克思主义理论研究，在《马克思主义与现实》《中共党史研究》等刊物上发表学术论文90余篇，出版专（合）著3部。主持国家社科基金项目2项、省部级项目20多项。获安徽省社科文艺出版奖二等奖（3项）、首届长三角高校思政课教学比赛一等奖等。