内容简介
本书试图以比较的视野，从不同角度出发,精心挑选各国、各个阶段的经典动画影片，并通过对这些优秀动画影片的不同层面的细读与分析，来培养动画艺术爱好者和动画专业学生的动画鉴黨能力与创作思维，提供一种触发式的学习与创新思路,潜移默化地对学生进行艺术黑陶，使之体会不同文化观念中的审美内涵与艺术表征，为其动画创作提供灵感与参考。本书包括了中国动画电影、美国与欧洲动画电影和日本动画电影分析三大版块。其中，中国动画电影有六个单元，欧美动画电影有六个单元，日本动画有四个单元。从结构、叙事、角色、性别意识、文化、艺术、审美、改编,风格、生命情感等不同的视角,有针对性地进行了分析,引导观赏者尤其是动画专业的学生从不同侧面体验经典动画片创作者对生活、生命的认知与情感。
目录
绪论第一节影片介绍第二节影片分析第一节影片介绍第二节影片分析第一节影片介绍第二节影片分析第一节影片介绍第二节影片分析第一节影片介绍第二节影片分析第一节影片介绍第二节影片分析第一节影片介绍
作者简介
黄 莎(1979一)，重庆邮电大学传媒艺术学院副教授，南京大学艺术学博士。主研方向:艺术学理论、艺术史、影视美学。主持国家社会科学基金西部项目1项，主研国家社会科学基金西部项目2项，公开发表学术论文20余篇。与本书有关的主要科研成果和论著:专著《影视美学·新媒体·微电影》;论文《近十年中国动画电影题材的呈现》《(长安三万里)编剧的艺术特征》《突破“铁笼”下的“相似性”:微电影(相似〉与现代性批判》。金 燕(1969一)，重庆邮电大学传媒艺术学院教授，重庆教指委成员。2004年于四川琳瓯主术澌響侩收学院影视动画学院硕士毕业。主持国家社会科学基金西部项目1项;主持项目1项;主持重庆市重大教改项目1项;主持市级社科项目5项。在《新闻界》《新闻爱好者》等专业期刊上发表学术和教改论文近30篇，专著2部。编撰教材3部;指导学生多次获得国家级等级奖。
内容简介
本书试图以比较的视野，从不同角度出发,精心挑选各国、各个阶段的经典动画影片，并通过对这些优秀动画影片的不同层面的细读与分析，来培养动画艺术爱好者和动画专业学生的动画鉴黨能力与创作思维，提供一种触发式的学习与创新思路,潜移默化地对学生进行艺术黑陶，使之体会不同文化观念中的审美内涵与艺术表征，为其动画创作提供灵感与参考。本书包括了中国动画电影、美国与欧洲动画电影和日本动画电影分析三大版块。其中，中国动画电影有六个单元，欧美动画电影有六个单元，日本动画有四个单元。从结构、叙事、角色、性别意识、文化、艺术、审美、改编,风格、生命情感等不同的视角,有针对性地进行了分析,引导观赏者尤其是动画专业的学生从不同侧面体验经典动画片创作者对生活、生命的认知与情感。
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作者简介
黄 莎(1979一)，重庆邮电大学传媒艺术学院副教授，南京大学艺术学博士。主研方向:艺术学理论、艺术史、影视美学。主持国家社会科学基金西部项目1项，主研国家社会科学基金西部项目2项，公开发表学术论文20余篇。与本书有关的主要科研成果和论著:专著《影视美学·新媒体·微电影》;论文《近十年中国动画电影题材的呈现》《(长安三万里)编剧的艺术特征》《突破“铁笼”下的“相似性”:微电影(相似〉与现代性批判》。金 燕(1969一)，重庆邮电大学传媒艺术学院教授，重庆教指委成员。2004年于四川琳瓯主术澌響侩收学院影视动画学院硕士毕业。主持国家社会科学基金西部项目1项;主持项目1项;主持重庆市重大教改项目1项;主持市级社科项目5项。在《新闻界》《新闻爱好者》等专业期刊上发表学术和教改论文近30篇，专著2部。编撰教材3部;指导学生多次获得国家级等级奖。