编辑推荐
读者对象：语言学专业的本科生，研究生，教师及相关领域的研究者 编辑推荐： 商务印书馆与剑桥大学出版社倾情奉献，是您增长知识，拓宽视野所***的语言学参考资料
内容简介
本书的主题为“早期二语学习者”( Younger Second Language Learners )，共包括15篇文章，对与早期二语学习者有关的理论和方法进行了分析和实证性研究，指出了有关理论与方法中的优缺点，并对将来的研究方向提出了前瞻性的看法，值得国内研究者学习借鉴。
作者简介
Alison Mackey,美国Georgetown大学和英国Lancaster大学的双聘教授，《剑桥应用语言学年度评论》主编。研究方向：二语习得。
内容简介
本书的主题为“早期二语学习者”( Younger Second Language Learners )，共包括15篇文章，对与早期二语学习者有关的理论和方法进行了分析和实证性研究，指出了有关理论与方法中的优缺点，并对将来的研究方向提出了前瞻性的看法，值得国内研究者学习借鉴。
作者简介
Alison Mackey,美国Georgetown大学和英国Lancaster大学的双聘教授，《剑桥应用语言学年度评论》主编。研究方向：二语习得。