内容简介
针对3~6岁儿童的思维特点，首推“思维能力 数学知识”双重训练模式，以六大数学思维能力为框架，把学前数学知识融入其中。为各个年龄段的儿童分别设计了形式多样、难度不一（基础级、进阶级、挑战级）的游戏。这些游戏将儿童数学思维训练和数学学习的过程与他们所熟悉的自然和社会常识相结合，把数学概念和逻辑思维儿童化、生活化、游戏化，培养和提高了儿童的数学思维能力，丰富了他们的数学学习的广度，开阔他们的视野，提高他们分析和解决问题的能力，也让他们能享受学习的乐趣。基础级1：本书依据小班儿童的心理发展水平，以观察与比较、分析与判断为思维训练要点，将细节观察、图形辨别、常识判断、数量对应等数学游戏融汇其中。