{"product_id":"做好准备-中国新任校长领导力建构的过程研究","title":"做好准备：中国新任校长领导力建构的过程研究","description":"\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e校长是一项专业的工作，需要特定的知识和技能才能胜任，因此，包括中国在内的许多国家已将校长任职资格培训作为提升校长能力、确保办学效率的重要环节。同时，新手校长通常会面临人事孤立、信心不足、环境不适应等“新手”问题，这些问题因校长所处的情境不同而有所差别。本研究以“社会化理论”为基础，结合我国在社会文化环境、教育方针政策及校长培养方面的实际情况，从新任校长的角色适应、专业适应、环境适应三个维度建立系统分析框架，通过混合研究方法，描述和分析当前我国新任校长领导力的建构过程。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e薛杉，女，1989年生，贵州贵阳人。现任贵州大学管理学院讲师，硕士生导师，先后毕业于武汉大学信息管理学院、英国华威大学教育领导与管理专业、英国诺丁汉大学教育领导与管理专业，主要研究方向:校长领导力、区域教育治理、教师领导力、薄弱学校改进等。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e校长是一项专业的工作，需要特定的知识和技能才能胜任，因此，包括中国在内的许多国家已将校长任职资格培训作为提升校长能力、确保办学效率的重要环节。同时，新手校长通常会面临人事孤立、信心不足、环境不适应等“新手”问题，这些问题因校长所处的情境不同而有所差别。本研究以“社会化理论”为基础，结合我国在社会文化环境、教育方针政策及校长培养方面的实际情况，从新任校长的角色适应、专业适应、环境适应三个维度建立系统分析框架，通过混合研究方法，描述和分析当前我国新任校长领导力的建构过程。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e薛杉，女，1989年生，贵州贵阳人。现任贵州大学管理学院讲师，硕士生导师，先后毕业于武汉大学信息管理学院、英国华威大学教育领导与管理专业、英国诺丁汉大学教育领导与管理专业，主要研究方向:校长领导力、区域教育治理、教师领导力、薄弱学校改进等。","brand":"当当","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48068770136222,"sku":"9787307251878","price":39.67,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0728\/0158\/3262\/files\/29981686-1_b_1764578332.jpg?v=1785480064","url":"https:\/\/timesbook.com\/zh\/products\/%e5%81%9a%e5%a5%bd%e5%87%86%e5%a4%87-%e4%b8%ad%e5%9b%bd%e6%96%b0%e4%bb%bb%e6%a0%a1%e9%95%bf%e9%a2%86%e5%af%bc%e5%8a%9b%e5%bb%ba%e6%9e%84%e7%9a%84%e8%bf%87%e7%a8%8b%e7%a0%94%e7%a9%b6","provider":"Timesbook Inc","version":"1.0","type":"link"}