{"product_id":"从生活到理论-质性研究写作成文-质性研究经典导读系列丛书","title":"从生活到理论：质性研究写作成文（质性研究经典导读系列丛书）","description":"\u003cstrong\u003e编辑推荐\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e质性研究是国内外社会科学领域常用的一种实证研究方法。“质性研究经典导读系列”是一套基于华东师大教育学部课程教学实践的系列丛书，是非常好的质性研究入门指南，具有以下特点：关注质性研究方法的实用性和理论的前沿性，同时具有很强的可读性和对教育质性研究方法运用的导向性；以案例分析为主，帮助读者通过实例理解理论背后的实践内涵。作者团队成员均为华师大中青年学者，拥有非常丰富的有关质性研究的理论与实践经验。丛书既可以作为学习者课堂学习的延伸阅读，也可以为对教育研究方法（质性研究方法）有需要的学习者自学所用。《从生活到理论：质性研究写作成文》特点：1.国内外经典著作导读。汲取国内外质性研究著作的经验，向读者们介绍、归纳、分析和总结质性研究写作的格式、语言、时间管理、谋篇布局和发表交流等议题，帮助大家认识质性研究写作的基本特征和要求。2.76个写作案例剖析。以已发表的论文和学生质性研究习为正反面案例，分析、点评在撰写标题、摘要、关键词等内容时常犯的错误，并提供建议，扫清真实习作情境中常见的困惑。3.全面击破写作各环节。从布局谋篇到发表投稿，具体分析质性研究写作各方面如标题、摘要等每一部分的特点、写作原则，以及应避免的常见错误。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e质性研究的写作必须对海量的数据进行选择、归纳，使其条理化、理论化，成为能够被读者理解的质性文本。你的论文想要告诉读者什么？如何安排逻辑才能易于读者理解？你的论文如何解答读者的疑惑？怎样才能写出优秀的质性研究论文？关于质性研究写作，国内不乏相关的理论专著。 不同于这些专著，本书把实用性和操作性作为目标。 首先，本书选取一本质性研究写作领域的经典专著，向读者们介绍、归纳、分析和总结，以期帮助大家认识质性研究写作的基本特征和要求。 在经典导读的基础之上，再结合具体的真实习作和论文案例，详细分析每一部分的写作原则和需要避免的常见错误，并推荐经典拓展阅读书目。《从生活到理论：质性研究写作成文》涵盖质性研究写作中的“标题、摘要、关键词”“导言与研究方法”“研究发现与资料呈现”和“结论与讨论”九部分内容，选取了76个已发表的论文和学生习作案例，进行点评分析，提供可操作的、实际的建议，帮助读者在每一环节避免踩雷。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e目录\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e章 概述节 经典导读： 《质性研究写起来： 沃尔科特给研究者的建议》 第二节 学术写作： 格式规范、论证清晰 第三节 时空特征： 时间管理与谋篇布局 第四节 发表交流： 锲而不舍、寻找共鸣 第二章 案例分析：标题、摘要、关键词节 标题 第二节 摘要与关键词 第三章 案例分析：导言与研究方法节 导言 第二节 研究方法\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e丛书主编：\n丁钢，哲学学士、文学硕士、教育学博士，华东师范大学终身教授、博士生导师。现任华东师范大学教育高等研究院院长，兼任国务院学位委员会教育学科评议组召集人等。主要研究领域为：教育文化研究、教师教育、教育叙事、教育与大众传媒等。发表中英文学术文章150余篇，出版学术著作10余种。\n \n本书主要作者：\n李琳琳，博士，副教授，主要研究方向是学术工作，高等教育政策。主要著作：《成为学者 大学教师学术工作的变革与坚守》。论文：《时不我待：中国大学教师学术工作的时间观研究》、《知识创生视野中的科研团队绩效——基于三个社会学科团队的个案研究》。“\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e质性研究的写作必须对海量的数据进行选择、归纳，使其条理化、理论化，成为能够被读者理解的质性文本。你的论文想要告诉读者什么？如何安排逻辑才能易于读者理解？你的论文如何解答读者的疑惑？怎样才能写出优秀的质性研究论文？关于质性研究写作，国内不乏相关的理论专著。 不同于这些专著，本书把实用性和操作性作为目标。 首先，本书选取一本质性研究写作领域的经典专著，向读者们介绍、归纳、分析和总结，以期帮助大家认识质性研究写作的基本特征和要求。 在经典导读的基础之上，再结合具体的真实习作和论文案例，详细分析每一部分的写作原则和需要避免的常见错误，并推荐经典拓展阅读书目。《从生活到理论：质性研究写作成文》涵盖质性研究写作中的“标题、摘要、关键词”“导言与研究方法”“研究发现与资料呈现”和“结论与讨论”九部分内容，选取了76个已发表的论文和学生习作案例，进行点评分析，提供可操作的、实际的建议，帮助读者在每一环节避免踩雷。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e目录\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e章 概述节 经典导读： 《质性研究写起来： 沃尔科特给研究者的建议》 第二节 学术写作： 格式规范、论证清晰 第三节 时空特征： 时间管理与谋篇布局 第四节 发表交流： 锲而不舍、寻找共鸣 第二章 案例分析：标题、摘要、关键词节 标题 第二节 摘要与关键词 第三章 案例分析：导言与研究方法节 导言 第二节 研究方法\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e丛书主编：\n丁钢，哲学学士、文学硕士、教育学博士，华东师范大学终身教授、博士生导师。现任华东师范大学教育高等研究院院长，兼任国务院学位委员会教育学科评议组召集人等。主要研究领域为：教育文化研究、教师教育、教育叙事、教育与大众传媒等。发表中英文学术文章150余篇，出版学术著作10余种。\n \n本书主要作者：\n李琳琳，博士，副教授，主要研究方向是学术工作，高等教育政策。主要著作：《成为学者 大学教师学术工作的变革与坚守》。论文：《时不我待：中国大学教师学术工作的时间观研究》、《知识创生视野中的科研团队绩效——基于三个社会学科团队的个案研究》。“","brand":"当当","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":48124715630750,"sku":"9787567599444","price":19.38,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"url":"https:\/\/timesbook.com\/zh\/products\/%e4%bb%8e%e7%94%9f%e6%b4%bb%e5%88%b0%e7%90%86%e8%ae%ba-%e8%b4%a8%e6%80%a7%e7%a0%94%e7%a9%b6%e5%86%99%e4%bd%9c%e6%88%90%e6%96%87-%e8%b4%a8%e6%80%a7%e7%a0%94%e7%a9%b6%e7%bb%8f%e5%85%b8%e5%af%bc%e8%af%bb%e7%b3%bb%e5%88%97%e4%b8%9b%e4%b9%a6","provider":"Timesbook Inc","version":"1.0","type":"link"}