编辑推荐

配合教材学习任务，逐章解析，厘清概念，调查访问设计 结合高考考查方向，图表辅助，拓展迁移，分析综合探究 名校学案，资源共享，读懂《乡土中国》从本书开始
内容简介
《乡土中国》是统编版高中语文教材“整本书阅读”单元的指定书目。《乡土中国整本书阅读与研习手册》以学生为读者对象，结合教材四大学习任务和课标阅读要求，提供关于《乡土中国》整本书阅读较为完整的阅读指导和参考资料，切实解决学生“如何读、读完以后做什么”的问题，是指导学生开展整本书阅读的实用手册。
目录
其人其作作者小传／ 2成书背景／ 4学术价值／ 6 章节研读第一章　《乡土本色》／ 12第二章　《文字下乡》／ 16第三章　《再论文字下乡》／ 21第四章　《差序格局》／ 25第五章　《系维着私人的道德》／ 30第六章　《家族》／ 35第七章　《男女有别》／ 40第八章　《礼治秩序》／ 45
作者简介
本书由北京市第二中学语文组编写。北京二中是“开展高中特色发展试验”项目学校、北京市高中示范校。学校前身是创建于1724年的清朝左翼宗学，先后更名为左翼八旗中学堂、京师公立第二中学校、北平市立第二中学、北京市立第二中学，1951年定名为北京市第二中学。新课程改革以来，北京二中语文组秉承“务实求真、创新进取”的理念，开创了以阅读为载体，以学生活动为驱动的专题教学之路，注重全面提升学生的语文素养。北京二中语文组在教学方面取得了累累硕果，北京市高考文科状元多次出自北京二中。
内容简介
《乡土中国》是统编版高中语文教材“整本书阅读”单元的指定书目。《乡土中国整本书阅读与研习手册》以学生为读者对象，结合教材四大学习任务和课标阅读要求，提供关于《乡土中国》整本书阅读较为完整的阅读指导和参考资料，切实解决学生“如何读、读完以后做什么”的问题，是指导学生开展整本书阅读的实用手册。
目录
其人其作作者小传／ 2成书背景／ 4学术价值／ 6 章节研读第一章　《乡土本色》／ 12第二章　《文字下乡》／ 16第三章　《再论文字下乡》／ 21第四章　《差序格局》／ 25第五章　《系维着私人的道德》／ 30第六章　《家族》／ 35第七章　《男女有别》／ 40第八章　《礼治秩序》／ 45
作者简介
本书由北京市第二中学语文组编写。北京二中是“开展高中特色发展试验”项目学校、北京市高中示范校。学校前身是创建于1724年的清朝左翼宗学，先后更名为左翼八旗中学堂、京师公立第二中学校、北平市立第二中学、北京市立第二中学，1951年定名为北京市第二中学。新课程改革以来，北京二中语文组秉承“务实求真、创新进取”的理念，开创了以阅读为载体，以学生活动为驱动的专题教学之路，注重全面提升学生的语文素养。北京二中语文组在教学方面取得了累累硕果，北京市高考文科状元多次出自北京二中。