内容简介
选题作为“兼善特色教育”系列的重磅成果，系统梳理并深度总结了中学历史单元主题式教学的创新研究与实践经验。全书采用编著形式，致力于为历史学科教育研究者及一线中学历史教师，提供一套可资借鉴、便于推广的优质教学设计范式。开篇的绪论部分，以高屋建瓴之势，深入探究单元主题式教学兴起的时代背景，精准厘清其核心概念与深刻内涵，并构建起独特的教学价值体系，为后续内容奠定坚实理论基础。第二章围绕设计流程展开，提供了详尽清晰的操作指南。从确立单元整体教学目标与主题，到分解课时教学主题与环节，再到创设课堂关键问题与情境，层层递进、环环相扣，构建起完整且严密的教学设计框架，助力教师将理论转化为实践。第三章的案例剖析极具实践指导意义，精心遴选并呈现五个紧密围绕“兼善学生特色素养”核心维度（儒学传统、家国情怀、实干精神、创新能力、世界视野）的典型教学设计案例。这些详实丰富的课例，生动诠释了单元主题式教学的理念与方法如何在课堂落地生根，充分印证了兼善特色教育理念在培育学生核心素养方面的显著成效。第四章聚焦实践反思，着重探讨如何增强教学设计的前瞻性，以及提升教师教学研究能力，为推动教学改革持续深化指明方向与路径。本书不仅提炼出一系列行之有效的操作策略，更通过丰富多元的实践案例彰显其应用价值，堪称新时代推动中学历史教学改革向纵深发展的生动范本与实用参考书籍。
内容简介
选题作为“兼善特色教育”系列的重磅成果，系统梳理并深度总结了中学历史单元主题式教学的创新研究与实践经验。全书采用编著形式，致力于为历史学科教育研究者及一线中学历史教师，提供一套可资借鉴、便于推广的优质教学设计范式。开篇的绪论部分，以高屋建瓴之势，深入探究单元主题式教学兴起的时代背景，精准厘清其核心概念与深刻内涵，并构建起独特的教学价值体系，为后续内容奠定坚实理论基础。第二章围绕设计流程展开，提供了详尽清晰的操作指南。从确立单元整体教学目标与主题，到分解课时教学主题与环节，再到创设课堂关键问题与情境，层层递进、环环相扣，构建起完整且严密的教学设计框架，助力教师将理论转化为实践。第三章的案例剖析极具实践指导意义，精心遴选并呈现五个紧密围绕“兼善学生特色素养”核心维度（儒学传统、家国情怀、实干精神、创新能力、世界视野）的典型教学设计案例。这些详实丰富的课例，生动诠释了单元主题式教学的理念与方法如何在课堂落地生根，充分印证了兼善特色教育理念在培育学生核心素养方面的显著成效。第四章聚焦实践反思，着重探讨如何增强教学设计的前瞻性，以及提升教师教学研究能力，为推动教学改革持续深化指明方向与路径。本书不仅提炼出一系列行之有效的操作策略，更通过丰富多元的实践案例彰显其应用价值，堪称新时代推动中学历史教学改革向纵深发展的生动范本与实用参考书籍。