编辑推荐
本丛书围绕中国特色社会主义教育发展的基本理论问题，从道路、理论、制度、法治、综合改革五个方面进行了深入、系统的研究。丛书回顾了中国特色社会主义教育发展道路的历程，展示了中国特色社会主义教育的面貌与成就，概括了中国特色社会主义教育的内涵和特征，凝练了中国特色社会主义教育的理论基础和思想体系，展望了新时代中国特色社会主义教育的未来发展。丛书以理论建构和政策宣传为旨归，从不同维度、不同层面对中国特色社会主义教育的基本理论问题进行了总结、凝练、概括、升华。 本书系统梳理了中国特色社会主义教育理论的发展脉络和思想渊源，深入阐释了中国特色社会主义教育理论的基本内容和核心要义，为深刻理解中国特色社会主义教育改革发展的成功经验，坚定中国特色社会主义教育道路自信、理论自信，进一步深化教育改革、建设教育强国提供了积极的借鉴。
内容简介
本书对中国特色社会主义教育理论进行了系统深入的阐释，分为三大部分：第一部分是对中国特色社会主义教育理论的概括性分析；第二部分讨论了中国特色社会主义教育理论中的根本性问题，包括中国特色社会主义教育理论的发展渊源与思想基础，中国特色社会主义教育的地位与作用、指导思想与基本方针；第三部分是对中国特色社会主义教育理论中具体问题的分析，包括落实立德树人根本任务、深入实施四大发展战略、推进教育改革创新、加快教育现代化、加强教师队伍建设、坚持党的领导等。
目录
前言 迈向中国特色社会主义教育理论新时代第一章 中国特色社会主义教育理论的文化渊源、思想基础与理论借鉴第一节 中国特色社会主义教育理论的文化渊源第二节 中国特色社会主义教育理论的思想基础第三节 中国特色社会主义教育理论的当代理论借鉴第二章 中国特色社会主义教育理论的形成与发展第一节 中国特色社会主义教育理论的探索与发展第二节 新时代中国特色社会主义教育理论的基本体系第三章 中国特色社会主义教育的地位与作用第一节 教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用第二节 坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命第三节 教育是国之大计、党之大计第四章 中国特色社会主义教育的指导思想和基本方针第一节 坚持马克思主义指导地位
作者简介
刘复兴，中国人民大学吴玉章特聘教授，教育学院学术委员会主任，新时代中国特色社会主义教育研究中心主任，中国人民大学名校长培养基地首席专家、执行负责人，中国教育发展战略学会教育法治与学校治理专业委员会理事长。
内容简介
本书对中国特色社会主义教育理论进行了系统深入的阐释，分为三大部分：第一部分是对中国特色社会主义教育理论的概括性分析；第二部分讨论了中国特色社会主义教育理论中的根本性问题，包括中国特色社会主义教育理论的发展渊源与思想基础，中国特色社会主义教育的地位与作用、指导思想与基本方针；第三部分是对中国特色社会主义教育理论中具体问题的分析，包括落实立德树人根本任务、深入实施四大发展战略、推进教育改革创新、加快教育现代化、加强教师队伍建设、坚持党的领导等。
目录
前言 迈向中国特色社会主义教育理论新时代第一章 中国特色社会主义教育理论的文化渊源、思想基础与理论借鉴第一节 中国特色社会主义教育理论的文化渊源第二节 中国特色社会主义教育理论的思想基础第三节 中国特色社会主义教育理论的当代理论借鉴第二章 中国特色社会主义教育理论的形成与发展第一节 中国特色社会主义教育理论的探索与发展第二节 新时代中国特色社会主义教育理论的基本体系第三章 中国特色社会主义教育的地位与作用第一节 教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用第二节 坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命第三节 教育是国之大计、党之大计第四章 中国特色社会主义教育的指导思想和基本方针第一节 坚持马克思主义指导地位
作者简介
刘复兴，中国人民大学吴玉章特聘教授，教育学院学术委员会主任，新时代中国特色社会主义教育研究中心主任，中国人民大学名校长培养基地首席专家、执行负责人，中国教育发展战略学会教育法治与学校治理专业委员会理事长。