内容简介
本书基于我国一流大学建设的战略背景，重点关注连续且动态的世界一流大学建设过程，系统性地解构各国高校、政府和第三方机构视野中的评价标准和体系，以服务世界一流大学或学科重点建设的评价为主要目的，最终前瞻性地提出了“双一流”评价的对策建议。本书主要内容由五部分构成：导论、世界一流大学建设的评价标准、世界一流大学建设的评价体系、世界一流大学建设的评价案例和政策启示。本书适合高等教育研究者及实践工作者参考。
目录
导论 第一章 世界一流大学的评价研究与相关理论第一节 核心概念第二节 文献述评第三节 理论基础 世界一流大学的评价标准 第二章 第一方视野中的评价标准第一节 自我视野中评价标准的析出第二节 自我视野中的人才培养标准第三节 自我视野中的科学研究标准第四节 自我视野中的社会服务标准
作者简介
冯倬琳，上海交通大学教育学院教授。主要从事世界一流大学发展战略和绩效评价相关的学术和咨询研究。主持国家社科基金、上海社科基金、中国学位与研究生中心重点课题、教 育 部科学事业费课题、教 育 部软科学课题等项目。领衔出版著作6部。获上海市哲社优秀成果奖、全国教育科学研究优秀成果奖、上海市教育科学研究成果奖等8项。   郭鑫，上海交通大学教育学博士（现就职上海体育大学），主要研究方向为世界一流大学建设。作为课题组核心成员参与多项国家级、省部级课题，参与撰写中英文学术著作4部，以第一作者在国内外核心刊物上发表多篇学术论文，曾向教 育 部战略研究基地、上海市教 育 部门等提交决策咨询报告并获得过采纳。
内容简介
本书基于我国一流大学建设的战略背景，重点关注连续且动态的世界一流大学建设过程，系统性地解构各国高校、政府和第三方机构视野中的评价标准和体系，以服务世界一流大学或学科重点建设的评价为主要目的，最终前瞻性地提出了“双一流”评价的对策建议。本书主要内容由五部分构成：导论、世界一流大学建设的评价标准、世界一流大学建设的评价体系、世界一流大学建设的评价案例和政策启示。本书适合高等教育研究者及实践工作者参考。
目录
导论 第一章 世界一流大学的评价研究与相关理论第一节 核心概念第二节 文献述评第三节 理论基础 世界一流大学的评价标准 第二章 第一方视野中的评价标准第一节 自我视野中评价标准的析出第二节 自我视野中的人才培养标准第三节 自我视野中的科学研究标准第四节 自我视野中的社会服务标准
作者简介
冯倬琳，上海交通大学教育学院教授。主要从事世界一流大学发展战略和绩效评价相关的学术和咨询研究。主持国家社科基金、上海社科基金、中国学位与研究生中心重点课题、教 育 部科学事业费课题、教 育 部软科学课题等项目。领衔出版著作6部。获上海市哲社优秀成果奖、全国教育科学研究优秀成果奖、上海市教育科学研究成果奖等8项。   郭鑫，上海交通大学教育学博士（现就职上海体育大学），主要研究方向为世界一流大学建设。作为课题组核心成员参与多项国家级、省部级课题，参与撰写中英文学术著作4部，以第一作者在国内外核心刊物上发表多篇学术论文，曾向教 育 部战略研究基地、上海市教 育 部门等提交决策咨询报告并获得过采纳。