{"product_id":"万物有性-生物学视角下的-性-学课","title":"万物有性：生物学视角下的“性”学课","description":"\u003cstrong\u003e编辑推荐\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e\u003cimg src=\"http:\/\/img56.ddimg.cn\/99999990597643826.jpg\"\u003e\u003cbr\u003e“性”是人类独有的现象么？对于更广泛的生物世界而言，“性”机制究竟意味着什么？北大教授带你走出人类中心的视角，从生物学视角打开不一样的理解世界。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e内容简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e“性”是人类社会中时常会成为讨论焦点的话题，往往因为社会文化中的种种阐释而被赋予了别样的意味。然而性并不仅仅是人类世界特有的现象，从植物到动物，广大的生物世界中也普遍存在着“性”这一生物现象。为什么生物会演化出“性”这一机制？从什么阶段起生物可以被视为存在“性”机制？从生物学视角而言，“性”的本质又究竟是什么？《万物有性？：生物学视角下的“性”学课》作者作为长期从事植物发育研究的生物学家，打破人类（乃至动物）中心视角，从更普遍的生物世界中，致力于回答这一广受瞩目的概念背后深层的生物学问题。\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e目录\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e前言 \/ 001引言：眼见为实与身在此山——人类为什么要解释世界？ \/ 0010.1　懒人挂饼故事背后的生物学——食物与取食者之间的物理距离该如何解决？ \/ 0070.2　同样是“身在此山”，猴子会问香蕉从哪里来的吗？ \/ 0130.3　古人为什么把火作为一种元素？ \/ 017第一篇 性是与生俱来的吗？1 什么是“性”1.1　不同社会成员对“性”话题的反应 \/ 0291.2　从哪里去了解靠谱的信息？ \/ 0341.3　主流文献中对“性”的定义 \/ 0362 最初的细胞没有“性” \/ 0392.1　什么是“生物”“生命”“活”——逆流而上还是顺流而下？ \/ 0422.2　生命 = 活 演化 \/ 0502.3　细胞与肥皂泡 \/ 056\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003e作者简介\u003c\/strong\u003e\u003cbr\u003e白书农---------------------------- 白书农，北京大学生命科学学院荣誉退休教授。中国科学院植物研究所博士，美国加州大学伯克利分校植物系博士后。曾任中国科学院植物研究所研究员、北京大学生命科学学院教授。主要研究领域为植物发育生物学，发表研究论文百余篇。出版有《植物发育生物学》《生命的逻辑：整合子生命观概论》《十的九次方年的生命》等教材和大众科学著述。目前在北京大学暑假学期开设《生命的逻辑》课程。","brand":"当当","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47959358767262,"sku":"9787301361498","price":24.99,"currency_code":"USD","in_stock":true}],"url":"https:\/\/timesbook.com\/zh\/products\/%e4%b8%87%e7%89%a9%e6%9c%89%e6%80%a7-%e7%94%9f%e7%89%a9%e5%ad%a6%e8%a7%86%e8%a7%92%e4%b8%8b%e7%9a%84-%e6%80%a7-%e5%ad%a6%e8%af%be","provider":"Timesbook Inc","version":"1.0","type":"link"}