内容简介
内容简介：“青少儿有声语言教学体系”由《青少儿播音主持与口语表达训练教程》的7个分册共同呈现，教学对象是3-15岁的青少儿。每册分为“基础训练、表达训练、参赛作品、即兴口语、形体礼仪、表演互动游戏”六大教学模块。本套教材有以下特点：一是，共收录112个单元卷首语；3000个单音节、双音节、四音节字词练习，与小学语文识字量同步；245个基础发声及表达技巧分解练习；105篇古诗词练习；506篇有稿作品练习；105篇参赛作品练习；105篇即兴口语实例及手绘思维导图解析；86个形体礼仪及表演游戏练习；105组课后练习及综合测评。二是，旨在提升青少儿有声语言学习的22项技能，内容涉及自我介绍、字词、古诗词、绕口令、儿歌、故事、看图说话、散文、现代诗歌、演讲、发言、朗诵、配音、主持、辩论、新闻播报、小记者采访、课本剧、相声、即兴口语、形体礼仪、表演游戏等。三是，注重普通话标准化、规范化训练，加强青少儿自信心、思维能力、表达能力、认知能力等综合素质的培养和提升，帮助青少儿树立正确的世界观、人生观和价值观。

内容简介：

“青少儿有声语言教学体系”由《青少儿播音主持与口语表达训练教程》的7个分册共同呈现，教学对象是3-15岁的青少儿。每册分为“基础训练、表达训练、参赛作品、即兴口语、形体礼仪、表演互动游戏”六大教学模块。

本套教材有以下特点：一是，共收录112个单元卷首语；3000个单音节、双音节、四音节字词练习，与小学语文识字量同步；245个基础发声及表达技巧分解练习；105篇古诗词练习；506篇有稿作品练习；105篇参赛作品练习；105篇即兴口语实例及手绘思维导图解析；86个形体礼仪及表演游戏练习；105组课后练习及综合测评。

二是，旨在提升青少儿有声语言学习的22项技能，内容涉及自我介绍、字词、古诗词、绕口令、儿歌、故事、看图说话、散文、现代诗歌、演讲、发言、朗诵、配音、主持、辩论、新闻播报、小记者采访、课本剧、相声、即兴口语、形体礼仪、表演游戏等。

三是，注重普通话标准化、规范化训练，加强青少儿自信心、思维能力、表达能力、认知能力等综合素质的培养和提升，帮助青少儿树立正确的世界观、人生观和价值观。

四是，提供了一整套科学规范的青少儿有声语言教学体系。吸收借鉴相关先进教育教学理念，针对青少儿语言发展规律，科学设计相关教学内容，适合作为有声语言艺术进校园、语言艺术类课程、亲子语言艺术学习的配套教材。

 

作者简介：

 

李国利：浙江传媒学院播音与主持艺术专业毕业，资深媒体人，先后任江西广播电视台主持

人、导演、制片人，国家一级播音员，普通话水平测试员。青少年语言艺术教育专家，从事

有声语言艺术研究20余年，编著《播音主持专业高考应试简明教程》。

 

王  弢：浙江传媒学院播音与主持艺术专业毕业，资深媒体人，先后任江西广播电视台主持

人、导演，国家一级播音员，普通话水平测试员。青少年语言艺术教育专家，从事有声语言

艺术研究20余年，编著《播音主持专业高考应试简明教程》。

 

李兴昊：自由撰稿人，多次获得省级语言艺术赛事大奖，具有丰富的大赛及实践经验。

 

 

目录：

单元 / 1

一、自我介绍    / 2

（一）互动游戏：幸运接力 / 2

（二）自我介绍实例 / 2

二、表达训练 / 4

（一）古诗词：春晓 / 4

（二）绕口令：花青蛙   / 5

（三）现代诗歌：春天   / 6

（四）朗读稿：百家姓（节选） / 7

三、参赛作品：家是什么 / 8

四、即兴口语：喜欢的颜色 / 9

五、形体礼仪训练：站姿 / 10

 

第二单元 / 11

一、基础训练 / 12

（一）声调   / 12

（二）数数   / 13

（三）数字口诀 / 13

二、表达训练 / 14

（一）古诗词：绝句 / 14

（二）绕口令：数一数 / 15

（三）儿歌：做早操 / 16

（四）朗读稿：三字经（节选） / 17

三、参赛作品：大象的耳朵    / 18

四、即兴口语：喜欢的食物    / 20

五、注意力游戏：水果蹲 / 21

 

第三单元 / 23

• 基础训练：单韵母 a、o、e / 24
• 表达训练 / 27

（一）古诗词：咏鹅   / 27

（二）绕口令：刷牙   / 28

（三）儿歌：自己在家 / 29

三、参赛作品：狼和小羊 / 30

四、即兴口语：你眼中的地球 / 32

五、形体礼仪训练：坐姿 / 33

 

第四单元 / 34

• 基础训练：单韵母 i、u、ü / 35
• 表达训练 / 38

（一）古诗词：静夜思   / 38

（二）绕口令：摘水果   / 39

（三）儿歌：小雨点儿   / 40

三、参赛作品：谁聪明 / 41

四、即兴口语：我的妈妈/ 42

五、观察力游戏：消失的物品/ 43

 

第五单元 / 44

一、基础训练：声母 b、p、m、f / 45 二、表达训练 / 47

（一）古诗词：登鹳雀楼 / 47

（二）绕口令：白庙和白猫 / 48

（三）儿歌：白云 / 49

三、参赛作品：狐假虎威 / 50

四、即兴口语：相亲相爱一家人 / 52

五、形体礼仪训练：走姿 / 53

 

第六单元 / 54

一、基础训练：声母 d、t、n、l / 55 二、表达训练 / 57

（一）古诗词：鹿柴 / 57

（二）绕口令：大兔子 / 58

（三）儿歌：心里的世界 / 59

三、参赛作品：奇怪的叶子    / 60

四、即兴口语：喜欢的玩具    / 61

五、表演互动游戏：动物肢体模仿 / 62

 

第七单元 / 63

• 基础训练：声母 g、k、h / 64
• 表达训练 / 66

（一）古诗词：相思 / 66

（二）绕口令：画画和说话 / 67

（三）儿歌：小黄狗 / 68

（四）主持稿：才艺大赛 / 69

三、参赛作品：小兔子有礼貌 / 71

四、即兴口语：喜欢的植物 / 73

五、形体礼仪训练：眼神 / 74

 

第八单元 / 75

• 基础训练：声母 j、q、x / 76
• 表达训练 / 78

（一）古诗词：登乐游原 / 78

（二）绕口令：氢气球   / 79

（三）儿歌：老师妈妈   / 80

三、参赛作品：松鼠和灰兔    / 81

四、即兴口语：喜欢的游戏    / 83

五、表演互动游戏：动物声音模仿 / 84

 

第九单元 / 85

• 基础训练：声母 z、c、s / 86
• 表达训练 / 88

（一）古诗词：悯农 / 88

（二）绕口令：三山撑四水 / 89

（三）儿歌：五星红旗 / 90

（四）主持稿：升旗仪式 / 91

三、参赛作品：小壁虎借尾巴 / 93

四、即兴口语：好习惯 / 95

五、形体礼仪训练：表情 / 96

 

 

第十单元 / 97

• 基础训练：声母 zh、ch、sh、r/98
• 表达训练 /100

（一）古诗词：夜宿山寺 / 100

（二）绕口令：四和十 / 101

（三）儿歌：小小的船 / 102

三、参赛作品：大狮子和小老鼠 /103

四、即兴口语：喜欢的动画片人物 / 104

五、表演互动游戏：动物表情模仿 / 105

 

第十一单元 / 106

一、基础训练：复韵母ai、ei、ui / 107 二、表达训练 / 108

（一）古诗词：杂诗 / 108

（二）绕口令：纸飞机 / 109

（三）儿歌：风儿吹 / 110

三、参赛作品：迷路的小鸭子 / 111

四、即兴口语：喜欢的故事 / 114

五、形体礼仪训练：走台 / 115

 

第十二单元 / 116

一、基础训练：复韵母 ao、ou、iu / 117 二、表达训练 / 118

（一）古诗词：赋得古原草送别 / 118

（二）绕口令：毛毛和猫猫 / 119

（三）儿歌：冬天到   / 120

三、参赛作品：过河   / 121

四、即兴口语：好物分享 / 124

五、想象力游戏：小小魔术师 / 125

 

第十三单元 / 126

一、基础训练：复韵母 ie、üe、er / 127

二、表达训练 / 128

（一）古诗词：江雪   / 128

（二）绕口令：雪花   / 129

（三）儿歌：月儿弯弯 / 130

（四）朗诵稿：千字文（节选） / 131

三、参赛作品：针和线 / 132

四、即兴口语：感恩有你 / 133

五、表演互动游戏：小兔子开铺子 / 134

 

第十四单元 / 135

一、基础训练：前鼻韵母 an、en、in、un 、 ün / 136

二、表达训练 / 138

（一）古诗词：逢雪宿芙蓉山主人 / 138

（二）绕口令：水连天 / 139

（三）儿歌：大西瓜 / 140

（四）朗诵稿：弟子规（节选） / 141

三、参赛作品：助人为乐   / 142

四、即兴口语：快乐假期   / 142

五、表演互动游戏：我是联想王 / 144

 

第十五单元 / 145 

一、基础训练：后鼻韵母 ang、eng、ing 、 ong / 146

二、表达训练 / 148

（一）古诗词：苔 / 148

（二）绕口令：长城长 / 149

（三）儿歌：交通灯 / 150

（四）朗诵稿：弟子规（节选）   / 151

三、参赛作品：动物王国开大会   / 152

四、即兴口语：我的理想 / 155

五、表演互动游戏：请你照我这样做 / 156

第十六单元 / 157

试 卷 一 / 158

• 自我介绍 / 158
• 古诗词 / 158
• 儿歌 / 158
• 即兴口语：你喜欢的玩具 / 158

试 卷 二 / 159

一、自我介绍 / 159

二、古诗词 / 159

三、儿歌 / 159

四、即兴口语：你喜欢的食物 / 159

 

试 卷 三 / 160

一、自我介绍 / 160

二、古诗词 / 160

三、儿歌 / 160

四、即兴口语：你喜欢的颜色 / 160

 

附录一 考试要求 / 161

一、自我介绍 / 161

二、古诗词朗诵 / 161

三、儿歌朗诵 / 161

四、即兴口语 / 161

附录二 有声语言教学体系综合能力评测 / 162

一、综合能力测评示意图 / 162

二、综合评测规则   / 162

三、综合评分说明   / 163

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内容简介
内容简介：“青少儿有声语言教学体系”由《青少儿播音主持与口语表达训练教程》的7个分册共同呈现，教学对象是3-15岁的青少儿。每册分为“基础训练、表达训练、参赛作品、即兴口语、形体礼仪、表演互动游戏”六大教学模块。本套教材有以下特点：一是，共收录112个单元卷首语；3000个单音节、双音节、四音节字词练习，与小学语文识字量同步；245个基础发声及表达技巧分解练习；105篇古诗词练习；506篇有稿作品练习；105篇参赛作品练习；105篇即兴口语实例及手绘思维导图解析；86个形体礼仪及表演游戏练习；105组课后练习及综合测评。二是，旨在提升青少儿有声语言学习的22项技能，内容涉及自我介绍、字词、古诗词、绕口令、儿歌、故事、看图说话、散文、现代诗歌、演讲、发言、朗诵、配音、主持、辩论、新闻播报、小记者采访、课本剧、相声、即兴口语、形体礼仪、表演游戏等。三是，注重普通话标准化、规范化训练，加强青少儿自信心、思维能力、表达能力、认知能力等综合素质的培养和提升，帮助青少儿树立正确的世界观、人生观和价值观。

内容简介：

“青少儿有声语言教学体系”由《青少儿播音主持与口语表达训练教程》的7个分册共同呈现，教学对象是3-15岁的青少儿。每册分为“基础训练、表达训练、参赛作品、即兴口语、形体礼仪、表演互动游戏”六大教学模块。

本套教材有以下特点：一是，共收录112个单元卷首语；3000个单音节、双音节、四音节字词练习，与小学语文识字量同步；245个基础发声及表达技巧分解练习；105篇古诗词练习；506篇有稿作品练习；105篇参赛作品练习；105篇即兴口语实例及手绘思维导图解析；86个形体礼仪及表演游戏练习；105组课后练习及综合测评。

二是，旨在提升青少儿有声语言学习的22项技能，内容涉及自我介绍、字词、古诗词、绕口令、儿歌、故事、看图说话、散文、现代诗歌、演讲、发言、朗诵、配音、主持、辩论、新闻播报、小记者采访、课本剧、相声、即兴口语、形体礼仪、表演游戏等。

三是，注重普通话标准化、规范化训练，加强青少儿自信心、思维能力、表达能力、认知能力等综合素质的培养和提升，帮助青少儿树立正确的世界观、人生观和价值观。

四是，提供了一整套科学规范的青少儿有声语言教学体系。吸收借鉴相关先进教育教学理念，针对青少儿语言发展规律，科学设计相关教学内容，适合作为有声语言艺术进校园、语言艺术类课程、亲子语言艺术学习的配套教材。

 

作者简介：

 

李国利：浙江传媒学院播音与主持艺术专业毕业，资深媒体人，先后任江西广播电视台主持

人、导演、制片人，国家一级播音员，普通话水平测试员。青少年语言艺术教育专家，从事

有声语言艺术研究20余年，编著《播音主持专业高考应试简明教程》。

 

王  弢：浙江传媒学院播音与主持艺术专业毕业，资深媒体人，先后任江西广播电视台主持

人、导演，国家一级播音员，普通话水平测试员。青少年语言艺术教育专家，从事有声语言

艺术研究20余年，编著《播音主持专业高考应试简明教程》。

 

李兴昊：自由撰稿人，多次获得省级语言艺术赛事大奖，具有丰富的大赛及实践经验。

 

 

目录：

单元 / 1

一、自我介绍    / 2

（一）互动游戏：幸运接力 / 2

（二）自我介绍实例 / 2

二、表达训练 / 4

（一）古诗词：春晓 / 4

（二）绕口令：花青蛙   / 5

（三）现代诗歌：春天   / 6

（四）朗读稿：百家姓（节选） / 7

三、参赛作品：家是什么 / 8

四、即兴口语：喜欢的颜色 / 9

五、形体礼仪训练：站姿 / 10

 

第二单元 / 11

一、基础训练 / 12

（一）声调   / 12

（二）数数   / 13

（三）数字口诀 / 13

二、表达训练 / 14

（一）古诗词：绝句 / 14

（二）绕口令：数一数 / 15

（三）儿歌：做早操 / 16

（四）朗读稿：三字经（节选） / 17

三、参赛作品：大象的耳朵    / 18

四、即兴口语：喜欢的食物    / 20

五、注意力游戏：水果蹲 / 21

 

第三单元 / 23

• 基础训练：单韵母 a、o、e / 24
• 表达训练 / 27

（一）古诗词：咏鹅   / 27

（二）绕口令：刷牙   / 28

（三）儿歌：自己在家 / 29

三、参赛作品：狼和小羊 / 30

四、即兴口语：你眼中的地球 / 32

五、形体礼仪训练：坐姿 / 33

 

第四单元 / 34

• 基础训练：单韵母 i、u、ü / 35
• 表达训练 / 38

（一）古诗词：静夜思   / 38

（二）绕口令：摘水果   / 39

（三）儿歌：小雨点儿   / 40

三、参赛作品：谁聪明 / 41

四、即兴口语：我的妈妈/ 42

五、观察力游戏：消失的物品/ 43

 

第五单元 / 44

一、基础训练：声母 b、p、m、f / 45 二、表达训练 / 47

（一）古诗词：登鹳雀楼 / 47

（二）绕口令：白庙和白猫 / 48

（三）儿歌：白云 / 49

三、参赛作品：狐假虎威 / 50

四、即兴口语：相亲相爱一家人 / 52

五、形体礼仪训练：走姿 / 53

 

第六单元 / 54

一、基础训练：声母 d、t、n、l / 55 二、表达训练 / 57

（一）古诗词：鹿柴 / 57

（二）绕口令：大兔子 / 58

（三）儿歌：心里的世界 / 59

三、参赛作品：奇怪的叶子    / 60

四、即兴口语：喜欢的玩具    / 61

五、表演互动游戏：动物肢体模仿 / 62

 

第七单元 / 63

• 基础训练：声母 g、k、h / 64
• 表达训练 / 66

（一）古诗词：相思 / 66

（二）绕口令：画画和说话 / 67

（三）儿歌：小黄狗 / 68

（四）主持稿：才艺大赛 / 69

三、参赛作品：小兔子有礼貌 / 71

四、即兴口语：喜欢的植物 / 73

五、形体礼仪训练：眼神 / 74

 

第八单元 / 75

• 基础训练：声母 j、q、x / 76
• 表达训练 / 78

（一）古诗词：登乐游原 / 78

（二）绕口令：氢气球   / 79

（三）儿歌：老师妈妈   / 80

三、参赛作品：松鼠和灰兔    / 81

四、即兴口语：喜欢的游戏    / 83

五、表演互动游戏：动物声音模仿 / 84

 

第九单元 / 85

• 基础训练：声母 z、c、s / 86
• 表达训练 / 88

（一）古诗词：悯农 / 88

（二）绕口令：三山撑四水 / 89

（三）儿歌：五星红旗 / 90

（四）主持稿：升旗仪式 / 91

三、参赛作品：小壁虎借尾巴 / 93

四、即兴口语：好习惯 / 95

五、形体礼仪训练：表情 / 96

 

 

第十单元 / 97

• 基础训练：声母 zh、ch、sh、r/98
• 表达训练 /100

（一）古诗词：夜宿山寺 / 100

（二）绕口令：四和十 / 101

（三）儿歌：小小的船 / 102

三、参赛作品：大狮子和小老鼠 /103

四、即兴口语：喜欢的动画片人物 / 104

五、表演互动游戏：动物表情模仿 / 105

 

第十一单元 / 106

一、基础训练：复韵母ai、ei、ui / 107 二、表达训练 / 108

（一）古诗词：杂诗 / 108

（二）绕口令：纸飞机 / 109

（三）儿歌：风儿吹 / 110

三、参赛作品：迷路的小鸭子 / 111

四、即兴口语：喜欢的故事 / 114

五、形体礼仪训练：走台 / 115

 

第十二单元 / 116

一、基础训练：复韵母 ao、ou、iu / 117 二、表达训练 / 118

（一）古诗词：赋得古原草送别 / 118

（二）绕口令：毛毛和猫猫 / 119

（三）儿歌：冬天到   / 120

三、参赛作品：过河   / 121

四、即兴口语：好物分享 / 124

五、想象力游戏：小小魔术师 / 125

 

第十三单元 / 126

一、基础训练：复韵母 ie、üe、er / 127

二、表达训练 / 128

（一）古诗词：江雪   / 128

（二）绕口令：雪花   / 129

（三）儿歌：月儿弯弯 / 130

（四）朗诵稿：千字文（节选） / 131

三、参赛作品：针和线 / 132

四、即兴口语：感恩有你 / 133

五、表演互动游戏：小兔子开铺子 / 134

 

第十四单元 / 135

一、基础训练：前鼻韵母 an、en、in、un 、 ün / 136

二、表达训练 / 138

（一）古诗词：逢雪宿芙蓉山主人 / 138

（二）绕口令：水连天 / 139

（三）儿歌：大西瓜 / 140

（四）朗诵稿：弟子规（节选） / 141

三、参赛作品：助人为乐   / 142

四、即兴口语：快乐假期   / 142

五、表演互动游戏：我是联想王 / 144

 

第十五单元 / 145 

一、基础训练：后鼻韵母 ang、eng、ing 、 ong / 146

二、表达训练 / 148

（一）古诗词：苔 / 148

（二）绕口令：长城长 / 149

（三）儿歌：交通灯 / 150

（四）朗诵稿：弟子规（节选）   / 151

三、参赛作品：动物王国开大会   / 152

四、即兴口语：我的理想 / 155

五、表演互动游戏：请你照我这样做 / 156

第十六单元 / 157

试 卷 一 / 158

• 自我介绍 / 158
• 古诗词 / 158
• 儿歌 / 158
• 即兴口语：你喜欢的玩具 / 158

试 卷 二 / 159

一、自我介绍 / 159

二、古诗词 / 159

三、儿歌 / 159

四、即兴口语：你喜欢的食物 / 159

 

试 卷 三 / 160

一、自我介绍 / 160

二、古诗词 / 160

三、儿歌 / 160

四、即兴口语：你喜欢的颜色 / 160

 

附录一 考试要求 / 161

一、自我介绍 / 161

二、古诗词朗诵 / 161

三、儿歌朗诵 / 161

四、即兴口语 / 161

附录二 有声语言教学体系综合能力评测 / 162

一、综合能力测评示意图 / 162

二、综合评测规则   / 162

三、综合评分说明   / 163

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