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《语言学习与语言教学的原则》是二语习得与外语教学领域的经典图书，已重版五次。此次推出的第六版收录了该领域的新理论成果和研究课题，更新了参考文献，同时极为注重联系课堂实践。全书以简明英语写成，不仅可用作语言类或语言教育类专业学生的课堂用书，也可用作外语教师的培训教材，还可为那些希望取得语言类或语言教育类专业硕士学位的学生提供一站式阅读指南。
内容简介
《语言学习与语言教学的原则》是二语习得领域的经典教材，第1版出版于1980年，长销多年，为世界范围内的语言教师教育培训项目所青睐。该书详细讲解二语习得领域内的关键概念和重要术语，全面分析各种理论、研究与实践；每章结尾提出发人深省的问题，供学习和思考；阐述最新的研究动向，探讨语言教学的本质。第6版在前一版的基础上全面修订，提供全新的练习题，供研究和讨论；更新参考文献和术语表，让学习者可以关联到研究领域中重要的新著作、新术语。
目录
序第一章 语言、学习与教学第二章 第一语言习得第三章 年龄与习得第四章 人类学习第五章 个体差异第六章 情感因素第七章 语言、文化与身份第八章 交际能力第九章 中介语第十章 二语习得的视角梳理参考文献术语表作者索引
作者简介
H.道格拉斯·布朗（H.Douglas Brown），是旧金山州立大学的荣誉退休教师，曾担任《语言学习》（Language Learning）期刊编辑（1970-1979年）、世界英语教师协会（International TESOL）主席（1980-1981年）；因其在语言教学领域的突出贡献，于2001年荣获James E. Alatis奖；在二语习得和语言教学法领域著作颇丰。 译者简介： 潘韩婷，中山大学外国语学院研究院，澳门大学人文学院英文系博士研究生。主要研究方向为翻译研究、语篇分析、跨文化研究。翻译学术著作经验丰富。
内容简介
《语言学习与语言教学的原则》是二语习得领域的经典教材，第1版出版于1980年，长销多年，为世界范围内的语言教师教育培训项目所青睐。该书详细讲解二语习得领域内的关键概念和重要术语，全面分析各种理论、研究与实践；每章结尾提出发人深省的问题，供学习和思考；阐述最新的研究动向，探讨语言教学的本质。第6版在前一版的基础上全面修订，提供全新的练习题，供研究和讨论；更新参考文献和术语表，让学习者可以关联到研究领域中重要的新著作、新术语。
目录
序第一章 语言、学习与教学第二章 第一语言习得第三章 年龄与习得第四章 人类学习第五章 个体差异第六章 情感因素第七章 语言、文化与身份第八章 交际能力第九章 中介语第十章 二语习得的视角梳理参考文献术语表作者索引
作者简介
H.道格拉斯·布朗（H.Douglas Brown），是旧金山州立大学的荣誉退休教师，曾担任《语言学习》（Language Learning）期刊编辑（1970-1979年）、世界英语教师协会（International TESOL）主席（1980-1981年）；因其在语言教学领域的突出贡献，于2001年荣获James E. Alatis奖；在二语习得和语言教学法领域著作颇丰。 译者简介： 潘韩婷，中山大学外国语学院研究院，澳门大学人文学院英文系博士研究生。主要研究方向为翻译研究、语篇分析、跨文化研究。翻译学术著作经验丰富。